книга

Гласные буквы. Гласные второго ряда : учебно-методическое пособие по формированию буквенного гнозиса, пространственного восприятия и внимания у детей дошкольного и младшего школьного возраста

Здесь можно купить книгу "Гласные буквы. Гласные второго ряда : учебно-методическое пособие по формированию буквенного гнозиса, пространственного восприятия и внимания у детей дошкольного и младшего школьного возраста" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Автор: Ольга Долгова, Елена Зиборова, Ольга Долгова

Форматы: PDF

Издательство: В. Секачёв

Год: 2020

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-4481-0707-8

Страниц: 67

Артикул: 80292

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга

275 ₽

Купить и скачать

Читать фрагмент

Аннотация

Краткая аннотация книги "Гласные буквы. Гласные второго ряда"

Данное учебно-методическое пособие предназначено для подготовки детей 4–6-летнего возраста к обучению грамоте. Пособие позволяет дошкольнику: с интересом познакомиться с гласными буквами русского языка; научиться писать и узнавать эти буквы среди других; развивать у него внимание, память, мышление, восприятие, речь; научиться думать и рассуждать во время занятий.

Отзывы

Все отзывы о книге Гласные буквы. Гласные второго ряда : учебно-методическое пособие по формированию буквенного гнозиса, пространственного восприятия и внимания у детей дошкольного и младшего школьного возраста

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Гласные буквы. Гласные второго ряда : учебно-методическое пособие по формированию буквенного гнозиса, пространственного восприятия и внимания у детей дошкольного и младшего школьного возраста

64Список литературы Ахутина Т.В. Дети с трудностями учения // Начальная школа: плюс, ми‐нус. — 2000. № 12. С. 20‐25. Ахутина Т.В. Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции трудностей обучения письму // Современные подходы к диагностике и кор‐рекции речевых расстройств / Под ред. М.Г. Храковской СПб.: Изд‐во СПб. ун‐та, 2001. — С. 195‐212 Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Наши прописи. Тетрадь для дошко‐льников 5‐6 лет в 2‐х частях. — М.: «Баласс»; «Школьный дом», 2011. — 32 с. Выготский Л.С.// Психология. Глава “Вопросы детской психологии”. — М. : ЭКСМО‐Пресс, 2000. — 1008 с. Ершова О.А. Программа развития и обучения дошкольника. Я учу глас‐ные буквы. Для детей 5‐6 лет. – СПб.: «Издательский дом «Нева»»; «ОЛМА‐ПРЕСС», 2002. – 48 с. Корнев А.Н. Нарушение чтения и письма у детей. – СПб., 1997. — 240 с. Костылева Н.Ю. 100 занимательных упражнений с буквами и звуками для детей 4‐5 лет. — М.: Секачёв, 2011. — 56 с. Крылова Н.Л., Писарева И.Б., Ипатова Н. Л. Логопедический букварь. — М.: АСТ‐ПРЕСС КНИГА, 2011. – 144 с. Лурия А.Р., Цветкова Л. С. Нейропсихология и проблемы обучения в общеобразовательной школе. — М.: Институт практической психологии, 1996. — 64с. Мамаева В.В. Учимся читать. — СПб.: Издательская Группа «Азбука‐классика», 2010. — 80 с. Машталь О. «Лучшие методики развития внимания у детей», СПб, Нау‐ка и Техника, 2008 . Нейропсихология сегодня. //П.ред.Е.Д. Хомской. — М., МГУ, 1995. Раз‐дел 3. Нейропсихология детского возраста (Статьи Э.Г. Симерницкой; Т.В. Ахутиной и Н.М. Пылаевой; А.В. Семенович и А.А. Цыганок). Новиковская О.А. Логопедическая азбука. Обучение грамоте детей до‐школьного возраста. – СПб.: КОРОНА‐Век, 2008. — 128 с. Хомская Е.Д. Нейропсихология. — СПб., 2003.

С книгой "Гласные буквы. Гласные второго ряда" читают

Аннотация

Отзывы

Краткая аннотация книги "Гласные буквы. Гласные второго ряда"

С книгой "Гласные буквы. Гласные второго ряда" читают

Бестселлеры нон-фикшн

Новинки книги нон-фикшн

Долгова О. И. другие книги автора