Лингвокультурология
В учебном пособии представлена системная панорама становления лингвокультурологической теории слова в рамках взаимодействия новых парадигм когнитивной семантики, семиологии и лингвосинергетики. В соответствии с принципами двухуровневого обучения в высшей школе авторское видение ее методологических принципов и категорий дано в сопряжении с устоявшимися в лингвокультурологии традициями. Раскрываются истоки синергетического кодирования культурно-исторического опыта системой языка и системой мышления.Для магистрантов направления «Языковое образование». Пособие может быть использовано в общеобразовательном курсе «Культурология», изучающемся во всех высших учебных заведениях. Оно также обращено к лингвистам-исследователям, преподавателям, аспирантам и всем, кто интересуется ценностно-смысловым пространством слова.
Содержание
Содержание книги "Лингвокультурология : ценностно-смысловое пространство языка"
Отрывок из книги
38вполне естествен, так как, по утверждению Рикера, «бытие в мире, с точки зрения нарративности, это бытие в мире, уже марки-рованном языковой практикой, связанной с этим предпониманием» (Рикер, 2000: 99).Необходимость комбинаторного подхода к объектам культу-ры, при котором органически сополагаются нарративность, худо-жественное мышление и элементы глубокого методологического анализа, обусловливается потребностью лингвокультурологии в неопределенном дискурсивно-мыслительном пространстве: между строгой научностью и вольной фантазией. Первая неприемлема по своей отвлеченности и по причине заключенного в ней методологи-ческого насилия над продуктами дискурсивного познания, вторая как абсолютно ничем неограниченное воображение – в чистом виде также неприемлема (А.В. Михайлов). Последним образцом гар-моничного сочетания названных подходов считается знаменитая «Осень средневековья» Й. Хейзинги, содержащая в себе не толь-ко стилистику «рассказа», поэзии, но и элементы глубокого мето-дологического анализа. При этом сам Хейзинга не приветствовал «беллетризованные исторические труды». И все же его стремление к свободному и творческому мышлению может служить для линг-вокультурологии неким образцом взаимодополнительности науки и нарратива.Сама природа гуманитарного знания предполагает особого рода «культурологическую» методологию, включающую многообразие «языковых игр» с обязательным наличием нарративных элементов. Примечательно, что в такой методологии не совсем обычны и сами понятийные средства. Это – не логические понятия, а своего рода «понятия-ключи» (термин Э. Ауэрбаха), не абстрактные или взятые по аналогии, а скорее конкретно-образные и точно не определяющие, но схватывающие своеобразие предмета или события. Такие обы-денные понятия близки к современным культурным «концептам», способным актуализироваться в различных «контекстах». В основании лингвокультурологической методологии лежат обыденные понятия особого рода: «концепты-словообразы», кото-рые не превращаются в...
Алефиренко Н. Ф. другие книги автора
С книгой "Лингвокультурология" читают
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Лингвокультурология : ценностно-смысловое пространство языка (автор Николай Алефиренко)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку