В наличии
Профессиональная этика педагога
книга

Профессиональная этика педагога

Автор: Татьяна Неретина

Форматы: PDF

Издательство: Директ-Медиа

Год: 2020

Место издания: Москва|Берлин

ISBN: 978-5-4499-0498-0

Страниц: 118

Артикул: 74290

Возрастная маркировка: 16+

Печатная книга
679
Ожидаемая дата отгрузки печатного
экземпляра: 11.04.2024
Электронная книга
165.2

Краткая аннотация книги "Профессиональная этика педагога"

В учебном пособии раскрыты основные теоретические вопросы профессиональной этики и частные вопросы педагогической этики учителя начальной школы. Особое внимание уделено кодексам профессиональной этики педагога и учителя. Пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование», 44.03.01 «Педагогическое образование» всех форм обучения, а также для руководителей и педагогов общеобразовательных учреждений, родителей и других специалистов. .

Содержание книги "Профессиональная этика педагога"


ВВЕДЕНИЕ
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
Раздел 1. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЭТИКИ
1.1. Понятие этики
1.2. Этика и мораль как предмет этики
1.3. Этические ценности
1.4. Понятие о профессиональной этике
1.5. Основные принципы профессиональной этики
1.6. Содержание профессиональной этики
1.7. Виды профессиональной этики
1.8. Анализ понятий этики и этикета
1.9. Правила поведения личности с точки зрения этики и этикета
1.10. Основные элементы делового этикета. Приветствия. Представления. Обращения. Субординация
1.11. Этикет в культуре внешности
Раздел 2. ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЭТИКИ ПЕДАГОГА
2.1. Значение педагогической этики в работе с детьми
2.2. Профессионально-значимые качества личности учителя (классификация В. И. Журавлева)
2.3. Профессиональный педагогический такт
2.4. Имидж педагога
2.5. Условия успеха педагогической деятельности
2.6. Любовь к детям как требование педагогической этики
2.7. Поведение учителя в образовательном учреждении
2.8. Культура речи педагога
2.9. Принципы подбора гардероба современного учителя
2.10. Этический кодекс учителя начальных классов. Общее положение
2.11. Профессиональный кодекс учителя
ГЛОССАРИЙ
КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
ПРИЛОЖЕНИЯ
1. Кодекс профессиональной этики педагога
2. Кодекс профессиональной этики учителя
3. Кодекс чести и служения учителя
4. Профессиональный кодекс этики и служебного поведения учителя
5. Современные этические принципы делового поведения
6. Модельный кодекс профессиональной этики педагогических работников образовательных организаций

Все отзывы о книге Профессиональная этика педагога

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Профессиональная этика педагога

17 ской, религиозной, революционной и анархической. Но с ка-ких бы позиций ни проводилась критика, в ней так или ина-че ставилась социально-этическая проблема: стремление к пользе является своекорыстным, безмерная забота об успе-хе приводит к игнорированию обязательств, последова-тельно проводимый принцип полезности не оставляет ме-ста для человечности, а с точки зрения жизни общества, он в значительной мере подпитывает центробежные силы. Как ценность, полезность отвечает интересам людей. Однако принятие полезности в качестве единственного критерия поступков приводит к конфликту интересов. Наиболее характерным выражением пользо-ориентированной деятельности человека считают пред-принимательство как деятельность, которая направлена на достижение прибыли через производство товаров и предо-ставление различных услуг. Они, во-первых, необходимы обществу частных потреби-телей и, во-вторых, способны конкурировать с подобными товарами и услугами, которые предлагают другие произво-дители. Патриархальная, традиционалистская концепции принципу полезности противопоставляют общественный интерес. А ориентация на полезность в этом случае толкует-ся как своекорыстие, сама полезность признается и высоко оценивается лишь как общеполезность, как общее благо. Справедливость. Этимологически русское слово «спра-ведливость» происходит от слов «правда», «праведность». В европейских языках соответствующие слова происходят от латинского слова justitia — юстиция, свидетельствующе-го о его связи с юридическим законом. Справедливость — это один из принципов, который ре-гулирует взаимоотношения между людьми по поводу рас-пределения или перераспределения, также взаимного (в обмене, дарении), социальных ценностей. Социальные ценности при этом понимают в самом ши-роком смысле. Это, например, свобода, возможности, дохо-ды, знаки уважения или престижа. Справедливыми назы-вают тех людей, которые исполняют законы и отв...