Окружающий мир
книга

Окружающий мир . 4 класс

1

Автор: Виктория Самкова, Надежда Романова

Форматы: PDF

Серия:

Издательство: Русское слово

Год: 2017

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-533-00023-9. - ISBN 978-5-533-00021-5 (ч. 1)

Страниц: 133

Артикул: 23403

Возрастная маркировка: 6+

Электронная книга
140

Краткая аннотация книги "Окружающий мир"

Содержание учебника для 4 класса построено на основе интеграции знаний о природе, человеке и обществе. В основу отбора содержания положены аксиологический и экологический подходы. В первой части учебника углубляются и расширяются знания младших школьников о развитии человека (индивидуальный и исторический аспекты), о строении человеческого организма, о правилах гигиены, оказания первой помощи при несчастных случаях. Учебник включает в себя разнообразные вопросы и задания, направленные на формирование личностных, познавательных и коммуникативных универсальных учебных действий.

Содержание книги "Окружающий мир"


Мы живём в пространстве и во времени
Урок 1. Расположение в пространстве
Урок 2. Бесконечная река времени
Урок 3. Что такое история
Урок 4. Путешествие в прошлое
Урок 5. Памятники истории. Всемирное культурное наследие
Страничка самоконтроля
По страницам истории нашей планеты
Урок 6. Как изменяется наша планета
Урок 7. Планета «оживает»: развитие жизни на Земле
Урок 8. Как учёные узнают о прошлом Земли
Урок 9. Самая большая загадка: появление человека на Земле
Страничка самоконтроля
Человек и его здоровье
Урок 10. Человек — живой организм
Урок 11. Общий план строения человека
Урок 12. Кожа — «защитный скафандр» нашего организма
Урок 13. Опорно-двигательный аппарат: скелет
Урок 14. Опорно-двигательный аппарат: мышцы
Урок 15. Зачем мы питаемся?
Урок 16. Пищеварительная система человека
Урок 17. Кровеносная система
Урок 18. Дыхательная система
Урок 19. Нервная система
Урок 20. Органы чувств: зрение и слух
Урок 21. Органы чувств: обоняние, вкус и осязание
Урок 22. Температура тела. Простудные заболевания и их профилактика
Урок 23. Как оказать помощь при лёгких травмах
Страничка самоконтроля
Словарик

Все отзывы о книге Окружающий мир . 4 класс

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Окружающий мир . 4 класс

3 2 Каким же образом на месте океана образовались горы? А как некоторые горы, наоборот, опустились на дно океана? Ответить на этот вопрос нам помо¬жет следующий опыт. О б о р у д о в а н и е : рулон бумажного полотен-I ца, пульверизатор для опрыскивания комнат¬ных растений. • Оторви от рулона полотенце примерно 30 санти¬метров длиной. • Положи его на стол и аккуратно намочи, ис¬пользуя пульверизатор. • Положи руки на края полотенца и начинай мед¬ленно двигать их навстречу друг другу. • На полотенце начинают образовываться многочис¬ленные складки. Почему это происходит? Ты сдвигаешь оба края полотенца к центру, и бумага начинает собираться в складки. Примерно то же самое происходит и с земной ко¬рой. Когда различные силы воздействуют на какой-то участок коры с противоположных сторон, сжимае¬мый участок начинает двигаться и меняет форму. На нём образуются гигантские складки. Земная кора не столь устойчива и неподвижна, как нам обычно кажется. Проведённый опыт демонстри¬рует один из способов образования гор. В этом слу¬чае земная кора «собирается в складки», подобно ткани. Конечно, происходят такие изменения очень медленно, на протяжении тысяч и даже миллионов лет. Как о б р а з у ю т с я г о р ы