Методическое пособие к учебнику М.Б. Жемчуговой, Н.И. Романовой «Биология» для 8 класса общеобразовательных организаций

Общие принципы регуляции жизнедеятельности организма
Цель урока: формирование представлений об общих принципах регуляции процессов жизнедеятельности организма, раскрытие биологического смысла гуморальной и нервной регуляции; изучение особенностей строения и функций эндокринной системы.
Задачи урока: познакомить с понятиями «гуморальная регуляция», «нервная регуляция»; изучить общие принципы нервной и гуморальной регуляции процессов жизнедеятельности организма; способствовать формированию знаний о строении и функциях ор-ганов эндокринной системы.
Предметные результаты обучения
Обучающиеся должны знать:— значение понятий «нервная регуляция» и «гуморальная регу-ляция»;— роль эндокринной системы в организме человека, основные функции эндокринных желёз;— взаимосвязь нервной и гуморальной регуляции.Обучающиеся должны уметь:— распознавать на таблицах и рисунках органы нервной и эндокринной системы, давать их описание;— сравнивать механизмы нервной и гуморальной регуляции;— объяснять принцип работы нейрогуморальной регуляции.
Метапредметные результаты обучения
Обучающиеся должны уметь:— самостоятельно работать с учебником, материалами ЦОР, рабочей тетрадью и пособиями учебно-методического комплекта; находить необходимую информацию, анализировать и оценивать её;— ставить цель деятельности на основе определённой проблемы и существующих возможностей;— формулировать учебные задачи как шаги достижения поставленной цели деятельности;...