Особенности расследования получения взятки в системе высшего образования

— выбор вида взятки (если это деньги, то устанавливается сумма, если это предмет или услуга — стоимостный эквива-лент); — конкретизация условий выполнения определенных дей-ствий в пользу взяткодателя и определение способа передачи взятки; — выбор места и времени ведения предстоящих перегово-ров; — при необходимости поиск посредника для ведения пере-говоров, получения предмета взятки; — ведение переговоров с потенциальным взяткодателем о стоимости и условиях выполнения действий по оказанию обра-зовательных услуг при получении взятки; — фиксация «передачи-получения» взятки на электронных и печатных носителях информации (персональный компьютер, ежедневники, календари, записные книжки и т. д.). Например, когда записывается дата, время, место будущей встречи для по-лучения взятки. Получение взятки в системе высшего образования возможно в двух формах: за совершение действий законного характера, входящих в круг должностных полномочий субъекта преступ-ления, а также за совершение действий незаконного характера, которые выходят за пределы полномочий должностного лица. Способы получения взятки в системе высшего образования классифицированы по уровню сложности на простые и слож-ные (завуалированные). Например, преподаватель государственного института эко-номики и торговли получила денежные средства простым спо-собом, а именно от студента за выставление положительной оценки по дисциплине без фактической сдачи1. И, напротив, ассистент кафедры «Строительных конструкций» получил взят-ку в виде денежных средств сложным способом, а именно через 1 Официальный сайт Прокуратуры Орловской области. URL: http://www.prokuratura-orel.ru/news_echo.php?id_news=4067 (дата обращения: 10.05.2016). 38