Полный курс лекций по русской истории
В основу этого уникального труда легли лекции, прочитанные русским историком Сергеем Федоровичем Платоновым (1860–1933 гг.) на Бестужевских курсах и Военно-Юридической Академии в С.-Петербурге. В некоторой степени, это коллективный труд, т. к. сам автор отмечал, что текст помимо записей самого лектора, отчасти состоит из записей слушателей курсов. Что же еще отличает книгу С. Ф. Платонова от других подобных изданий? В своем подходе к освящению русской истории автор собрал воедино такие определения истории как художественно-исторический рассказ о достопамятных событиях и лицах; наука о законах исторической жизни человеческих обществ и, наконец, история как путь к народному просвещению. Своей задачей С. Ф. Платонов видел систематическое изображение русской исторической жизни, а главное, — создание общей схемы того исторического процесса, который привел «нашу национальность к ее настоящему состоянию».Второй выпуск издания рассказывает о времени правления Ивана Грозного и наступившему вслед за тем Смутному времени — одному из самых тяжелых периодов русской истории. Автор определяет главные моменты в истории Южной и Западной Руси в XVI–XVII вв.Книга рассчитана на историков-специалистов, преподавателей, студентов и всех тех, кто интересуется российской историей и культурой.
часть 2
Содержание
Содержание книги "Полный курс лекций по русской истории "
Отрывок из книги
17 В этом военном округе все правительственные действия и весь склад общественной жизни определялись военными потребностями и имели одну цель — народную оборону. Необычная планомерность и согласованность мероприятий в этом отношении являлась результатом «общего совета» — съезда знатоков южной окраины, созванных в Москву в 1571 г. и работавших под руководством бояр, кн. М. И. Воро-тынского и Н. Р. Юрьева. Этим советом и был выработан план защиты границ, приноровленный к местным условиям и систематически затем исполненный на деле. Свойства врага, которого надлежало здесь остерегаться и с которым приходилось бороться, были своеобразны: это был степной хищник, подвижной и дерзкий, но в то же время нестойкий и неуловимый. Он «искрадывал» русскую украйну, а не вое-вал ее открытой войной; он полонил, грабил и пустошил страну, но не завоевывал ее; он держал московских людей в постоянном страхе своего набега, но в то же время не пы-тался отнять навсегда или даже временно присвоить земли, на которые налетал внезапно, но короткой грозой. Поэтому столь же своеобразны были и формы украинной организа-ции, предназначенной на борьбу с таким врагом. Ряд крепо-стей стоял на границе; в них жил постоянный гарнизон и было приготовлено место для окрестного населения, на тот случай, если ему при нашествии врага будет необходимо и возможно, по времени, укрыться за стены крепости. Из кре-постей рассылаются разведочные отряды для наблюдения за появлением татар, а в определенное время года в глав-нейших крепостях собираются большие массы войск в ожи-дании крупного набега крымского «царя». Все мелочи крепостной жизни, все маршруты разведочных партий, вся «береговая» или «польная» служба, как ее называли, — сло-вом, вся совокупность оборонительных мер определена наказами и «росписями». Самым мелочным образом забо-тятся о том, чтобы быть «усторожливее», и предписывают крайнюю осмотрительно...
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Полный курс лекций по русской истории (автор Сергей Платонов)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку