Зоопсихология и сравнительная психология. Модульный курс в соответствии с ФГОС
В пособии представлены интегрированные данные из зоопсихологии, исторической и этнической психологии. Автор сравнивает психические процессы животных и человека в онтогенезе и филогенезе, обнаруживает качественные различия, обусловленные социально-историческими факторами, развитием трудовой деятельности, общественной жизни, речи и сознания человека.
Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям «Психология», «Биология», «Зоология» и «Физиология», а также для всех, интересующихся поведением и психикой животных.
Содержание
Содержание книги "Зоопсихология и сравнительная психология. Модульный курс в соответствии с ФГОС : учебное пособие для студентов высших учебных заведений (бакалавры, магистры)"
Отрывок из книги
51 эволюционного процесса, так как постепенно закреплялись именно выгодные организму компоненты индивидуально-изменчивого поведения. Инстинкты рассматривались Ж.Б. Ламарком как изменчивые свойства животных. Отметим, что взгляды Ламарка отличаются от встречаемых и сегодня воззрений на инстинкт как на воплощение неких спонтанных внутренних сил, обладающих целесообразной направленностью действия. По поводу индивидуально-изменчивых компонентов поведения животных, привычек, навыков, Ж.Б. Ламарк исходит из материалистических предпосылок, доказывая, что происхождение привычек обусловлено механическими причинами, лежащими вне организма. Таким образом, в его общем подходе к этой проблеме можно видеть правильное понимание ведущей роли функции по отношению к форме, поведения – по отношению к строению организма. В России последовательно отстаивал исторический подход к изучению живой природы выдающийся ученый, один из первых эволюционистов, профессор Московского университета К.Ф. Рулье (1814-1858). В те годы в естественных науках все большее распространение получали теории и вопросы психики и поведения животных, которые трактовались с идеалистических и метафизических позиций, психическая деятельность животных постулировалась как нечто раз и навсегда данное и неизменное. И в их нравах и инстинктах усматривалась беспредельная и непостижимая мудрость Творца, все предусмотревшего и создавшего извечную гармонию в природе. В таких условиях К.Ф. Рулье решительно выступил против представлений о сверхъестественной природе инстинкта. Говоря, что инстинкты необходимо изучать наравне с анатомией, физиологией и экологией животных, ученый доказывал, что они являются естественной составной частью жизнедеятельности животных. И это особенно важно, если учесть, что инстинкты, как и вообще поведение животных, трактовались тогда в отрыве от среды обитания и образа жизни. Зарождение и развитие инстинктов К.Ф. Рулье рассматривал «как частный случай общей биологической закономернос...
Мандель Б. Р. другие книги автора
С книгой "Зоопсихология и сравнительная психология. Модульный курс в соответствии с ФГОС" читают
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Зоопсихология и сравнительная психология. Модульный курс в соответствии с ФГОС : учебное пособие для студентов высших учебных заведений (бакалавры, магистры) (автор Борис Мандель)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку