Психология социальной работы. Модульный курс в соответствии с ФГОС
Материалы пособия имеют инновационное модульное расположение тем и собраны на основе исторических и современных сведений по психологии социальной работы с обращением к целому ряду смежных дисциплин: социальной психологии, педагогической психологии, кризисной и специальной психологии и т.д.
Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, готовящих психологов, воспитателей, социальных работников, педагогов, а также всех, кто интересуется психологией социальной работы.
Содержание
Содержание книги "Психология социальной работы. Модульный курс в соответствии с ФГОС : учебное пособие для студентов высших учебных заведений (бакалавриат, магистратура)"
Отрывок из книги
56 Одной из особенностей проблем развития подготовки специалистов по социальной работе в вузе является еще и проблема сочетания гуманитарных и профессиональных предметов, универсальности и профессионализации в системе подготовки специалистов по социальной работе. Тенденции современного российского образования свидетельствуют о необходимости вариативности, гибкости и разнообразия методов и форм обучения по направлению «социальная работа» в тесной связи с практической природой данной области знаний и профессии. Сегодня наряду с традиционными вузовскими формами обучения в практику входят, например, тренинги в качестве передачи технологий действия. Сегодня большинство активных форм обучения, включающих передачу опыта, презентации, обсуждение, сочетание различных форм обучения в одном занятии, относят к тренингам. Тренинг должен иметь концептуальность и содержательную глубину, но при этом ключевыми его чертами являются интерактивность и технологичность. Тренинг позволяет искать и открывать новые возможности, а студент, взаимодействия с другими студентами и преподавателем может выстраивать собственную картину мира, собственное понимание рассматриваемых процессов. Тренинг – процесс хорошо организованный и управляемый, и, на стадии обучения это важно, дающий право на ошибку. Еще одной активной, по сути схожей с тренинговой, формой обучения студентов специальности «социальная работа» является проектная модель практики студентов, разработанная и применяемая автором. В основе проектной модели организации практики лежит социальное проектирование. Студенты участвуют в данной работе на добровольных началах. Эта модель включает такие формы работы, как проектный семинар, работа в малых группах, организационно-деловая игра, работа с клиентами и др. В качестве содержания деятельности студенты выбирают социальную проблему и решают ее совместно с преподавателем по всем законам социального проектирования [по разработанной учебной технологии]. Решение здесь пр...
Мандель Б. Р. другие книги автора
С книгой "Психология социальной работы. Модульный курс в соответствии с ФГОС" читают
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Психология социальной работы. Модульный курс в соответствии с ФГОС : учебное пособие для студентов высших учебных заведений (бакалавриат, магистратура) (автор Борис Мандель)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку