Четыре четверти
Молодой и уверенный в себе выпускник педагогического вуза приезжает в деревню учительствовать. Ему все ясно и понятно. До первого урока… А дальше приходится снова учиться своей профессии, только теперь уже по-настоящему.Учителя, работники образования, родители не без пользы для себя могут наблюдать искусственно сжатое автором во времени профессиональное становление педагога от алгоритма «изложил – спросил» к идеям проблемного и развивающего обучения.Описание первого учебного года в деревенской школе глазами молодого специалиста из города будет интересно и тому, кто профессионально не связан со школой.Ну а самый главный читатель этой книги, для которого она написана, – студент педагогического вуза.
Содержание
Содержание книги "Четыре четверти : пособие для учителей"
Отрывок из книги
Дальше все было в том же железобетонном духе и галопном темпе. По приказу открыть нужную страницу учебника начиналось друж¬ное шуршание, напоминающее звук большой кучи гонимых ветром су¬хих листьев. Через три секунды ветер прерывается окриком: - Быстро открыли! Кто не успел, не шелестеть! Мгновенно наступает полный штиль. Черепанов, не уложившийся в норматив, имеет вид человека, которому сейчас выстрелят из нагана в затылок. Он продолжает перелистывать страницы, для бесшумности поддерживая их с обеих сторон ладонями. Звонок. Выжатые ученики не верят, что урок закончился так бы¬стро, и только через некоторое время приходят в себя. Они вывалива¬ются из кабинета математики, как из бани, - распаренные и изможден¬ные. Сочувствую учителю, у которого следующий урок. Думаю, что даже анализы, взятые от учеников в этот момент, будут насыщены ма¬тематикой. Вот тебе и серая тетенька! Боевые награды за поедание тушенки в тылу не дают! Я сидел, расплющенный осознанием собственного про¬фессионального дебилизма. - Что, все так плохо? - спросила меня ГАИ. - Еще как, - мрачно ответил я. Удивительное дело, но нам обоим как-то сразу было понятно, что речь идет именно о моих уроках. - Да ты не расстраивайся так, все через это проходили, - успокои¬ла ГАИ. - И вы? - недоверчиво спросил я. - Конечно. У меня вначале еще хуже бывало, - вздохнула ГАИ. - Хуже не бывает, - возразил я, мрачнея еще больше. - Бывает, - с оптимистичной улыбкой напутствовала ГАИ, - даль¬ше будет еще хуже! Она снова рассмеялась. Я тоже невольно улыбнулся. - Вопросы по уроку есть? - А как вам удается дисциплину такую поддерживать? - с надеж¬дой спросил я. - Не знаю, - она пожала плечами, - это со временем приходит. Но ты для начала глуши их работой, самый верный способ. Рассчитывай по секундам, кто что делать будет. - А еще один вопрос можно? 42
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Четыре четверти : пособие для учителей (автор Александр Усольцев)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку