Как работают по дальтон-плану в английской школе

— 31 — Tpemttn период. Проценты. Вы, наверное, слышали выражение: «5 процентов», или видели где-либо такое написание: «5ö/o*- Посмотрим, не догадаетесь ли вы сами, что это такое. Поищите слово цент пли сент в словаре, там вы наверное найдете, что оио означает «сто»; латннское слово «pro» означает «на» или «из», сле­довательно, все выражение «5%* означает: пять из ста, или пять на сто. Вы потеряли, например, 5 % из 200 шариков, сколько шарпков вы потеряли? Если вы потеряли 5 0 % ваших шарпков, как пыразитъ вашу потерю дробью? Какую дробь дают 25ü/0? Всякий процент можно изобразить в виде дроби. Просмотрите па стр. 53 «Нового учебника»—приведенные там примеры. Сделайте первые дна примера X h Y Jê 108,—это будет первая единица работы. Хорошенько усвойте разницу между V4 и J/«°/o» Третий и четвертый примеры несколько иного характера. Для третьего примера имеется сде­ланный образец, для четвертого нет. Оба они считаются за вторую единицу работы. В вашем старом учебнике (The suggestive 5Arilhmelic) о процентах сказано на стр. 62. Прочитайте внимательно все, что там есть, и проделайте в уме упражнениё № 71. Запишите ответы в вашу тетрадку и выучите их наизусть. Это будут две единицы работы. Сделайте примеры отдела А Л* 72 (пятая единица работы). Четвертый период. Н а этой педеле вы проделаете все примеры отдела В, JMs 72 (Suggestive) и оба отдела X и V Jtë 109 (по новому учебнику). Контракт № 3 по черчению и естествоведению для Y I I класса. З а д а н и е 6. Первый период. 1. Н а прошлой неделе мы убедились, что воздух состоит из двух газов, при чем одна из них активный, другой нет. На этой неделе мы добудем некоторое количестве этого активного гааа, кислорода, и рассмотрим его свойства. (2 едппицы работы.) 2. Нарисуйте вид моего столика сбоку в таком же масштабе, как вы рисовали его спереди. (2 единицы.) 3. Срисуйте одни из предложенных вам предметов. (1 единица.) Второй период. 1. Мы посвятим все паше время обсуждению физиче­ских свойств воздуха и проделаем сто...