Педагогические сочинения
Место издания: Санкт-Петербург
ISBN: 978-5-4458-6398-4
Страниц: 644
Артикул: 25153
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Педагогические сочинения"
Стоюнин Владимир Яковлевич (1826 - 1888), русский педагогический деятель, публицист. Окончил историко-филологический факультет Петербургского университета.
Все отзывы о книге Педагогические сочинения
Отрывок из книги Педагогические сочинения
— 27 — проверять труды каждаго ученика съ целью убедиться, что онъ самъ работалъ. Обыкновенно же сами доискиваются смысла латинской или греческой фразы только более даровитые и прилежные изъ учениковъ и потомъ сообщаютъ плоды евоихъ трудовъ прочимъ, которые заучиваютъ значеше еловъ н переводъ или записываютъ его въ свои тетради и съ такой легкой подготовкой являются въ классъ; иные же достаютъ литературные переводы и пользуются ими. Такимъ образомъ и выходить, что уроки они приготовляютъ, а между тт>мъ изъ ихъ труда не вытекаетъ той главной пользы, какая ожидается отъ обученш древнимъ языкамъ. Въ нихъ должно развиваться совершенно противоположное тому: или легкомысленное OTHOiueHie къ труду, или умственное отупеще, которое всегда является при исключительномъ упражненш памяти безъ всякаго уметвеннаго труда. Особенно же вредно такого рода з а н я т 1 е можетъ быть въ спещально-филологическрхъ школахъ, где друпе предметы даютъ уму слишкомъ мало пищи," такъ что ученику приходится постоянно С И Д Е Т Ь лишь на заучиванш словъ и фразъ: онъ въ скоромъ времени пли одуреетъ отъ этого занят1я, или будетъ искать себе какой-либо умственной деятельности въ разныхъ кни-гахъ и журналахъ, издаваемыхъ не для его возраста, будетъ увлекаться разными новыми идеями, принимая ихъ на веру, такъ какъ истинности ихъ проверить самъ не въ состоянш. До этого всегда доводить школа, которая не можетъ доставить юношескому уму здоровой умственной пищи. Онъ всегда будетъ искать ее, если не успеетъ отупеть,—и безъ должнаго руководства, конечно, будетъ бросаться на то, что легче достигается. Обыкновенно думэютъ уравновьсить древше языки математикой, которая неоспоримо представляете важную образовательную силу, гвмъ более, что неспособна отупить умъ ни въ какомъ случае. Но одной математики здесь недостаточно: она хотя и развпваетъ умъ съ формальной стороны, научаетъ его мыслить строго логически, но не даетъ ему самыхъ идей, въ которыхъ онъ тЬмъ более нуждается, чемъ больше развить. Да и на...
С книгой "Педагогические сочинения" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Бестселлеры нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Новинки книги нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку