Дидактические очерки. Теория образования

— 25 и у г л у б л я т ь э т и D C H O B H b i a и э л е м е н т а р н ы е з н а ш я . Т а к и х ъ н о з д -н е й ш н х ъ ш к о л ъ д о л ж н о б ы т ь т р и : р о д н о г о я з ы к а , л а т и н с к а я и в ы с ш а я . Во в с е х ъ четырех1!, ш к о л а х ъ б у д у т ъ у ч и т ь о д н о м у и т о м у ж е , т о л ь к о в с е ш и р е и г л у б ж е , п о э т о м у в с е о б р а з о в а ш е б у д е т ъ и м е т ь в и д ъ ч е т ы р е х ь к р у г о в ъ , и з ъ к о т о р ы х ъ к а ж д ы й п о -сл"Бдующ|'й в к л ю ч а е т ъ в ъ с е б я вс+. п р е д ы д у и и ' е . Bct. ч е т ы р е ш к о л ы , к а к ъ у ч а щ г а в с е м у , м о г у т ъ б ы т ь н а з в а н ы „ м а с т е р с к и м и ч е л о в е ч н о с т и " , п о т о м у ч т о O H Î д е й с т в и т е л ь н о б у д у т ъ с о д е й с т в о ­в а т ь т о м у , ч т о б ы ч е л о в е к ъ на с а м о м ъ д е л е с д е л а л с я ч е л о в е к о м ъ (гл. X Вел. Д и д . ) . И з л о ж и в - ь о б п п и д и д а к т и ч е с к а я н а ч а л а , К о м е н с к ш п р и з н а л ь н е о б х о д и м ы м1! . , с в е р х ъ т о г о , у к а з а т ь с у щ н о с т ь м е т о д а н а у к ъ в ъ ч а с т н о с т и , м е т о д а и с к у с с т в ъ , м е т о д а и з ы к о в ъ , м е т о д а н р а в с т в е н ­н а я н о с п и т а ш н и м е т о д а в н у ш е ш и б л а г о ч е с т 1 Я ( В е л . Д и д . г л . XX X X I V i . Х о т я о н ъ и п о с в я щ а е т ъ к а ж д о м у и з ъ у к а з а н н ы х ! , м е т о д о н ь н о о с о б о й г л а в е , но в з г л я д ы е г о по э т и м ъ п р е д м е т а м ! , м о г у т ъ б ы т ь и з л о ж е н ы к о р о т к о , п о т о м у ч т о в ъ н и х ъ о т ч а с т и п о в т о р я е т с я п р е ж д е с к а з а н н о е о п р е п о д а в а ш и в о о б щ е , а о т ч а с т и п о т о м у , ч т о з д е с ь д и д а к т и к а у ж е п е р е х о д и т ъ в ъ м е т о д и к у . 1. Ю н о ш а , ж е л а ю щ е й п р о н и к н у т ...