Записки по методике арифметики
книга

Записки по методике арифметики

1

Автор: В. Куперштейн, Е. Шалыт

Форматы: PDF

Издательство: Книгоиздательство "Сеятель" Е. В. Высоцкого

Год: 1923

Место издания: Петроград

ISBN: 978-5-4458-2670-5

Страниц: 160

Артикул: 24989

Печатная книга
835
Ожидаемая дата отгрузки печатного
экземпляра:
Электронная книга
80

Отрывок из книги Записки по методике арифметики

29 Один из учащихся при каждом получающемся ответе откладывает на столе соответствующие количества яблок. (Если нет таковых под рукой, то для задачи берутся другие предметы—перья, карандаши и проч.) — Сколько же всего яблок съел Коля? Вслед за этим составляется задача, где берутся те же числа, но в обратном порядке. Задача 4. А. в понедельник купил 1 тетрадь, а во вторник 2 тетради. Сколько тетрадей А. купил в оба дня? Разбор задачи идет по предыдущему. После решения подобной пары задач предлагаешь вопросы: Сколько 2 + 1? 1 + 2V Путем таких сопоставлений дети наглядно убеждаются, что от перемены мест слагаемых сумма не изменяется, что 2 —|— 3, 3 + 4 . . . все равно, что 3-f-2, 4-|-3... Но в тех случаях, когда второе слагаемое на неболь­шое число превосходит первое, значение применения пере­мещения слагаемых, как способа, облегчающего вычи­сления, мало и не совсем рельефно выступает для детей. Такие случаи сложения, как 2-f-3, 3 + 2 , для детей почти не представляют разницы по трудности. И только в тех случаях, когда второе слагаемое на много превос­ходит первое (3 + 6, 2 + 7), дета начинают ценить пре­имущества этого приема. Особенно же он становится ясным для детей на наглядных упражнениях. Выбираешь задачу, где, напр., к 2 надо прибавить 6. Задача 5. Переплетчик взял для переплета утром 2 кни­ги и вечером еще б книг. Сколько книг всего получил в работу иереплстчик?

С книгой "Записки по методике арифметики" читают