Артикул: 75406

Основы теории и методики физического воспитания дошкольников: учебно-методическое пособие

Автор: Завьялова Т. П.

Год: 2016

Издательство: Тюменский государственный университет

Место издания: Тюмень

ISBN: 978-5-400-01344-7

Страниц: 351

Форматы: PDF

цена: 526,5 руб.

В учебно-методическом пособии изложены теоретические основы физической культуры детей дошкольного возраста, раскрыты методические аспекты организации физкультурно-оздоровительной работы в дошкольном образовательном учреждении, представлены функции руководителя физического воспитания и медико-педагогического персонала. Раскрыты вопросы внедрения традиционных и инновационных физкультурно-оздоровительных технологий в условиях современного дошкольного учреждения.
Пособие создано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения, учебным планом дисциплины «Теории и методики физического воспитания дошкольников» для бакалавров направления «Педагогическое образование» по профилю подготовки «Дошкольное образование».
Предназначено студентам, магистрантам, педагогам дополнительного образования. Пособие будет полезно студентам не только Института психологии и педагогики, но и Института физической культуры, инструкторам физического воспитания, воспитателям, организующим физкультурно-оздоровительную работу в ДОУ, тренерам, слушателям курсов повышения квалификации, родителям.

ПРЕДИСЛОВИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБРАЗОВАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ В ОБЛАСТИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
§ 1. Содержание основных понятий и терминов физической культуры
§ 2. Система физического воспитания. Цель, задачи, значение образования дошкольников в области физической культуры
§ 3. Принципы образования дошкольников в области физической культуры
§ 4. Средства физкультурного образования дошкольников
§ 5. Методы, применяемые на занятиях физическими упражнениями с дошкольниками
Контрольные вопросы к главе 1
Список литературы
ГЛАВА 2. СИСТЕМА РАБОТЫ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
§ 1. Программы образования дошкольников в области физической культуры
§ 2. Взаимодействие сотрудников дошкольного учреждения по организации физкультурно?оздоровительной работы в дошкольном учреждении
§ 3. Модель деятельности руководителя физического воспитания. Его должностные обязанности и права
§ 4. Взаимодействие дошкольного учреждения и семьи по физическому воспитанию детей
§ 5. Требования к предметно?пространственной среде для занятий физическими упражнениями с дошкольниками
Контрольные вопросы к главе 2
Список литературы
ГЛАВА 3. ФОРМЫ ЗАНЯТИЙ ФИЗИЧЕСКИМИ УПРАЖНЕНИЯМИ С ДОШКОЛЬНИКАМИ
§ 1. Учебная работа: физкультурные занятия
§ 2. Физкультурно-оздоровительная работа в режиме дня
§ 3. Физкультурно-массовые мероприятия (активный отдых)
§ 4. Самостоятельная двигательная деятельность детей. Задания на дом
§ 5. Дополнительные занятия физическими упражнениями
Контрольные вопросы к главе 3
Список литературы
ГЛАВА 4. ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ИХ УЧЕТ В ПРОЦЕССЕ ЗАНЯТИЙ ФИЗИЧЕСКИМИ УПРАЖНЕНИЯМИ
§ 1. Анатомо-физиологические особенности ребенка, их учет в процессе занятий физическими упражнениями
§ 2. Особенности психического развития дошкольников, их учет в процессе занятий физическими упражнениями
§ 3. Медико-педагогический контроль за здоровьем детей в процессе физического воспитания
§ 4. Регулирование физической нагрузки как важный фактор контроля за здоровьем дошкольников
§ 5. Оценка эффективности физкультурных занятий с детьми дошкольного возраста
Контрольные вопросы к главе 4
Список литературы
ГЛАВА 5. ПОСТРОЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ В УСЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
§ 1. Контроль результатов образовательной деятельности дошкольников в области физической культуры
§ 2. Определение физической подготовленности дошкольников
§ 3. Планирование физкультурно?оздоровительной работы в детском саду
Контрольные вопросы к главе 5
Список литературы
ГЛАВА 6. ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ, ВОСПИТАНИЯ И РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА В ПРОЦЕССЕ ЗАНЯТИЙ ФИЗИЧЕСКИМИ УПРАЖНЕНИЯМИ
§ 1. Закономерности формирования двигательных навыков
§ 2. Обучение дошкольников движениям в разделе «Гимнастика»
§ 3. Обучение дошкольников подвижным и спортивным играм
§ 4. Обучение дошкольников спортивным упражнениям
§ 5. Дошкольный туризм как средство физического воспитания
§ 6. Развитие физических способностей детей дошкольного возраста
§ 7. Формирование у дошкольников знаний в области физической культуры
§ 8. Воспитание дошкольников в процессе занятий физическими упражнениями
Контрольные вопросы к главе 6
Список литературы
ГЛАВА 7. НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ ДОШКОЛЬНИКОВ
§ 1. Современные направления совершенствования физического воспитания дошкольников
§ 2. Основные недостатки исследований, посвященных проблемам физической культуры дошкольников
§ 3. Основные методологические характеристики исследования
§ 4. Проведение педагогического исследования
§ 5. Обработка результатов исследования
§ 6. Оформление и представление результатов учебно-исследовательской работы
Контрольные вопросы к главе 7
Список литературы
ПРИЛОЖЕНИЯ

Все отзывы о книге

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите