Чтения о словесности. Курс 2-й

ero upouзвeAcнlll, spnmиn ворвцаеnn. ero прn­••уЖАеnпосшь в ОАВообразное DaAeltie uepio..4on, UAIIШ1i 1na нем-ь б~есmвщаrо ,Аеuа:иашора, а ве 8111DiiO, opeK.IOHIIIOЩiro DO.IIO •113ЬIKOII'Ь C:IIIOЙ DpB• роАы. Ц1щерон-ь mакже признаеш-ь веАосmашкв ИcoGpama; при всем'Ь аmо:и-ь оказываеш-ь upиcmpa­cmie К'Ь ero "Р'&ЧИ DO.IROЙ U 11110рНоЙ (*)с; ПО• mому чmо сам-ь е.~ншком-ь часmо о~юби.t'Ь ее увош­реб.tаш.. В-ь OAIJOII'Ь НЗ'Ь СВОЮt'Ь COЧUReвiii ("*) О ... rовориiП'Ь , чmо Аруr-ь его Бруm-ь быа-ь С'Ь ПОJI'Ь :въ аmомъ весоrо~асепъ, и уорекuъ ero въ НЭ.IНШ­нем'Ь npиcmpacmiи к-ь Исокраmу. EcmeciП8euиo, бO.IЬШIII ЧDСШЬ МО.IОАЫХ'Ь .IIOAeii, HDЧIIB8IOЩIIX'Ь eo-ЧUBII1DЬ1 YB.ICK810ШCJI Ве..tИКО.110ПiеМ'Ь1 ораВИ.IЬНОСШiоЮ в б.lаrозвучiем"Ь; но скоро опыmъ В'Ь пронзношенiи н уоражненiе В'Ь сочиuевiи уб-nЖ.А~~еm-ь каЖАВrо, чшо 3аучепь1е прiемы не прио~ичиы А')UОМ'Ь важныМ"Ь, ве осmаuав ... uваюmъ вннманi•. ГовораШ'Ь, чmо вмевно знавеашmосmь Исокраmа uoбyAtt.la Арнсmо­ше.tа , прос..tавuвшаrосв вскорs uoc.ts веrо, на• mrсашь орави.tа Рнmораtки. Арнсmоmе.1ева mоч~а эp-auia на Краснор-ачiе не ma, с-. кomopoii смоmрs.1в Исокраmъ u Apyrie современные еву риmоры. Apucmome.tь J_IM'LI'Ь ц'Liiю наоравишь вuuмa•aie ора­щоров-ь rupaцo бu'&е па пскуссmво убsж.umь в mporamь серме, веже.tв на rар:моиiю 11 разм-ар-ь оерiодов-ь. llaeй. •• .luзiii, оmъ коmорых-ь осm:мось вall'lo USCKO.IЬKO p&•JeJi, nprtR8A.tCЖ8Ш'Ь К'Ь ЭШОМУ же oepi-OAf• A•taiii ж•мъ немиоа·имп rоАQми преЖАе Исо­краmа , и бы.t-ь образцем"Ь в-ь mом"Ь род'В, кошем рь1й Аревнiе JJaэывa.tu 11tenuis vel aubtilis.« JJ-ъ c.&o-t ("') •Pieoa ас oumerosa.c ._ '"'41) Orlltio ad М. Brutum.