Национальная персоносфера как источник содержания аксиологически ориентированного образования

Читать фрагмент

книга

Национальная персоносфера как источник содержания аксиологически ориентированного образования

Автор: Вера Царькова, Татьяна Васильева, Александр Люлюшин, Людмила Плеханова, Елена Попова, Вера Расторгуева, Роза Абдуллаева, Сергей Абрамов, Наталья Азарова

В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Национальная персоносфера как источник содержания аксиологически ориентированного образования», посвященные проблемам формирования российской гражданской идентичности личности посредством отечественной персоносферы на материале текстов разного вида. Издание адресовано преподавателям вузов, учителям школ, специалистам, занимающимся проблемами формирования российской гражданской идентичности личности в условиях неоднородности современного медийного пространства, аспирантам и студентам.

Форматы: PDF

Издательство: Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского

Год: 2025

Место издания: Липецк

ISBN: 978-5-907989-64-1

Страниц: 328

Артикул: 118893

Электронная книга

652 ₽

Купить и скачать

Содержание

Содержание книги "Национальная персоносфера как источник содержания аксиологически ориентированного образования : материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (г. Липецк, 7-8 ноября 2024 г.)"

ЧЕЛОВЕК КАК ФАКТ КУЛЬТУРЫ И ВОЗМОЖНОСТИ ПОСТИЖЕНИЯ ЕГО СУЩНОСТИ. Царькова В.Б.

ЛИЧНОСТЬ УЧЕНОГО В СОВРЕМЕННОМ МЕДИЙНОМ ПРОСТРАНСТВЕ. Васильева Т.Ю.

ЗАДАЧИ КИНОПЕДАГОГИКИ: ФОРМИРОВАНИЕ РОССИЙСКОЙ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ЛИЧНОСТИ ПОСРЕДСТВОМ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПЕРСОНОСФЕРЫ. Люлюшин А.А.

ИЗУЧЕНИЕ ПЕРСОНОСФЕРЫ ОТЕЧЕСТВЕННОГО КИНО КАК КОМПОНЕНТ ВУЗОВСКОГО КИНООБРАЗОВАНИЯ. Плеханова Л.П.

АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ РЕСУРС ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПЕРСОНОСФЕРЫ: РУССКИЕ ПИСАТЕЛИ КАК ОБРАЗЕЦ ВОИНСКОЙ ДОБЛЕСТИ, СЛУЖЕНИЯ ОТЕЧЕСТВУ И НАРОДУ. Попова Е.А.

ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ПЕРСОНОСФЕРА В СОВРЕМЕННОЙ МЕДИАСРЕДЕ. Расторгуева В.С.

ПРОЦЕСС ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ В РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Абдуллаева Р.А., Джуманиязова Н.А.

БАЙРОНИЗМ КАК ЭЛЕМЕНТ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПЕРСОНОСФЕРЫ. Абрамов С.А.

ПЕРСОНОСФЕРА НАУКИ, ОБРАЗОВАНИЯ И КУЛЬТУРЫ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ИНОСТРАННЫХ СЛУШАТЕЛЕЙ ДОВУЗОВСКОГО ЭТАПА ОБУЧЕНИЯ. Азарова Н.А.

КАК СДЕЛАТЬ РОССИЮ ПОНЯТНЕЕ И БЛИЖЕ ДЛЯ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ ДРУГОЙ КУЛЬТУРЫ? Батенёва Е.Д.

ФИЛОСОФИЯ ЛЮБВИ М. ПРИШВИНА. Беднарская Л.Д.

ОБРАЗ НАРОДА В МЕДИЙНОМ ПРОСТРАНСТВЕ (НА МАТЕРИАЛЕ ЭТНИЧЕСКИХ ТВ-ПРОГРАММ). Бедросьян К.Н.

А.Н. УЖАНКОВ: ЛИСТАЯ ПРОШЛОГО СТРАНИЦЫ - К ТАЙНАМ ГРЯДУЩЕГО. Беликов И.В.

К ПРОБЛЕМЕ СОЗДАНИЯ КОМПЛЕКСНОЙ МЕТОДОЛОГИИ ИССЛЕДОВАНИЯ МЕХАНИЗМОВ ЭКСПЛИКАЦИИ ЦИВИЛИЗАЦИОННОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ПОЛИКУЛЬТУРНЫХ СООБЩЕСТВ. Бредихин С.Н.

ЕДА КАК СПОСОБ ИДЕНТИФИКАЦИИ ПЕРСОНАЖА В КАРТИНЕ МИРА А. ПЛАТОНОВА. Бугакова Н.Б.

«ГЕНДЕР» ИЛИ «СОЗНАНИЕ»? К ПРОБЛЕМЕ ТВОРЧЕСКОГО САМООЩУЩЕНИЯ З.Н. ГИППИУС. Булычева О.С.

МЕДИЙНЫЕ ЗАЩИТНИКИ: КТО СТОИТ ЗА СОЗДАНИЕМ И УКРЕПЛЕНИЕМ ОБЩЕСТВЕННОГО МНЕНИЯ. Гаврикова А.С., Султанова О.Н.

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛИЙ - ЛИДЕРОВ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ НАУКИ ГЕНЕТИКИ. Гарбер Л.В.

ИДЕЯ РУССКОСТИ В ТВОРЧЕСТВЕ И.С. ШМЕЛЕВА. Головина Л.Г.

ФЕНОМЕН РАЗГОВОРНОСТИ В ПРОПОВЕДЯХ ПРОТОИЕРЕЯ АНДРЕЯ ТКАЧЕВА. Григорьева Т.М.

ЛИДЕРЫ ОБЩЕСТВЕННОГО МНЕНИЯ В МЕДИЙНОМ ПРОСТРАНСТВЕ: АНАЛИЗ МЕДИАОБРАЗА ЗАХАРА ПРИЛЕПИНА. Грицай Л.А.

РОМАН Е.Г. ВОДОЛАЗКИНА «ЛАВР»: ДУХОВНЫЕ КОНСТАНТЫ И СОЦИО-КУЛЬТУРНЫЕ ПЕРЕМЕННЫЕ. Гроздова О.Ю.

ИЗУЧЕНИЕ РУССКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРЫ: ВЗГЛЯД НА НАЦИОНАЛЬНУЮ ПЕРСОНОСФЕРУ.

ВЕЛИМИР ХЛЕБНИКОВ В РУССКОЙ ПЕРСОНОСФЕРЕ. Каменский К.В.

ОРФЕЙ И ПЕРСЕЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПЕДАГОГИКИ. ЛИЧНОСТЬ СОВРЕМЕННОГО УНИВЕРСИТЕТСКОГО ПРОФЕССОРА И ЕГО МЕСТО В РОССИЙСКОМ ОБРАЗОВАНИИ (НА ПРИМЕРЕ ПРОВИНЦИАЛЬНОГО ВУЗА). Королев П.И.

АЗБУЧНАЯ МОЛИТВА КАК УНИКАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ДРЕВНОСТИ. Кувшинкина А.Б.

ЦИФРОВЫЕ ИННОВАТОРЫ: РОЛЬ ИНФЛЮЕНСЕРОВ В СОВРЕМЕННОМ ИНФОРМАЦИОННОМ ПРОСТРАНСТВЕ. Кукоров С.Ш., Султанова О.Н.

ЛИДЕРЫ МНЕНИЙ В МЕДИАПРОСТРАНСТВЕ. Кулбаева С.С., Порохина О.К.

ПОЛИТИЧЕСКАЯ МЕТАФОРА В ЯЗЫКЕ СОВРЕМЕННЫХ СМИ (НА ПРИМЕРЕ РАДИОПРОГРАММЫ СЕРГЕЯ МИХЕЕВА «ЖЕЛЕЗНАЯ ЛОГИКА»). Куранова Т.П., Большакова А.А.

ЛИЧНОСТЬ В КОНТЕКСТЕ ПОЛИКОДОВОЙ ПРЕЦЕДЕНТНОСТИ: К ВОПРОСУ О ФОРМАХ МАНИФЕСТАЦИИ КУЛЬТУРНОЙ ПАМЯТИ. Марченко Т.В., Бредихин С.Н.

ПРЕЦЕДЕНТНОЕ ИМЯ В ПЕРСОНОСФЕРЕ. Меренкова О.В.

ДУХОВНЫЙ ОПЫТ РУССКОЙ КЛАССИКИ В НАУЧНОМ ОСВЕЩЕНИИ О.А. БЕРДНИКОВОЙ. Меринов К.А.

Б.И. ОРДЫНСКИЙ: ПРЕПОДАВАТЕЛЬ, УЧЕНЫЙ, ПЕРЕВОДЧИК. Нилова А.Ю.

ИЗУЧЕНИЕ УЧАЩИМИСЯ ПОНЯТИЯ САМОИДЕНТИФИКАЦИИ ЛИЧНОСТИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ЛИТЕРАТУРЕ. Нуритдинов Ш.Б.

«ДОБРОПРАВНЫЙ И БЛАГОЧЕСТИВЫЙ, ДОБРОДЕТЕЛЬНЫЙ И ВСЕБЛАГОЙ...»: ПЕРСОНОСФЕРА РУССКОГО ПРАВОСЛАВИЯ В ЛИТЕРАТУРЕ (СЕРГИЙ РАДОНЕЖСКИЙ). Паршинцева А.А.

ПРОФЕССОР Г.Ф. КОВАЛЕВ В НАУКЕ И В МЕДИАПРОСТРАНСТВЕ. Попов С.А.

АНТРОПОНИМЫ В РЕКЛАМНЫХ ТЕКСТАХ ТУРИСТИЧЕСКИХ МАРШРУТОВ ПО ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ. Попова О.П.

ФИЛОЛОГИЯ КАК ТВОРЧЕСТВО: ВЕРА КОНСТАНТИНОВНА ХАРЧЕНКО. Романов Д.А.

ФАВОРИТ «РОССИЙСКОЙ ВЕНЧАННОЙ БЛУДНИЦЫ» ИЛИ ВЫДАЮЩАЯСЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПЕРСОНА: КНЯЗЬ Г.А. ПОТЕМКИН-ТАВРИЧЕСКИЙ КАК ТИП РУССКОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ХАРАКТЕРА. Руднева О.Н., Ситникова Г.В.

ОТРАЖЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ РУССКОЙ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА В РЕЧЕВОМ ПОРТРЕТЕ НИКОЛАЯ II. Рябухина И.Ю.

Л.Н. ТОЛСТОЙ КАК МЕДИЙНАЯ ПЕРСОНА. Салманова И.Ф., Медведева Н.М.

ПРЕЦЕДЕНТНЫЕ ФЕНОМЕНЫ СО СФЕРОЙ-ИСТОЧНИКОМ «ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ» В СОВРЕМЕННОЙ СЕТЕВОЙ ПОЭЗИИ. Сафонова Т.В., Силакова Д.В.

ВЛИЯНИЕ ОППОЗИЦИИ «СВОЙ - ЧУЖОЙ» НА СОЗДАНИЕ ПЕРСОНОСФЕРЫ ПРОИЗВЕДЕНИЙ В.В. НАБОКОВА. Синюков А.В.

ПЕРСОНОСФЕРА АНТИЧНОСТИ В РУССКОЙ СЛОВЕСНОСТИ НАЧАЛА 1920-Х ГГ. (НА ПРИМЕРЕ «МОСКОВСКОГО АЛЬМАНАХА»). Скоропадская А.А.

ИВАН ЯКОВЛЕВИЧ КОРЕЙША В ПЕРСОНОСФЕРЕ Ф.М. ДОСТОЕВСКОГО. Скуридина С.А.

ПЕРСОНОСФЕРА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ТВОРЧЕСКОГО ВУЗА. Стенина Н.С.

ПОГРУЖЕНИЕ В ПЕРСОНОСФЕРУ РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ: ОТ КОНЦЕПТОСФЕРЫ РУССКОГО ЯЗЫКА К УНИКАЛЬНОСТИ НАЦИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ. Султанова О.Н.

ЛИЧНОСТЬ А.П. ГАЙДАРА И ЕГО ВКЛАД В ДЕТСКУЮ СОВЕТСКУЮ ЛИТЕРАТУРУ: ПРОБЛЕМА ПОПУЛЯРНОСТИ И НЕПОПУЛЯРНОСТИ ТВОРЧЕСТВА ПРОЗАИКА В ХХ И XXI ВЕКАХ (К 120-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ ПИСАТЕЛЯ). Супряга С.В., Никитина Д.В.

ФРЕЙМ КАК СПОСОБ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ЗНАНИЙ НА ПРИМЕРЕ РОМАНА В.В. ВЕРЕСАЕВА «СЕСТРЫ». Сухотина В.Ю.

УРОВНЕВАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ. Тарасенко Е.В.

НРАВСТВЕННАЯ САМОИДЕНТИФИКАЦИЯ И РОЛЬ ОРИЕНТИРОВ В ПЕРСОНОСФЕРЕ АБХАЗСКОГО ОБЩЕСТВА. Тарханова А.А.

РОЛЬ ЛИЧНОГО ПРИМЕРА В ФОРМИРОВАНИИ РОССИЙСКОЙ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ: ФЕДОР УГЛОВ. Токарева В.А.

«ПОВЕСТЬ О ТЕМИР-АКСАКЕ» И ПРИНЦИПЫ СОЗДАНИЯ ОБРАЗА ЭМИРА ТИМУРА. Узаков А.Х.

«ТРУДНО БЫТЬ БОГОМ», ИЛИ КРИК ДУШИ АЛЕКСЕЯ ГЕРМАНА. Федерякин А.Г., Люлюшин А.А.

ВЛИЯНИЕ ТВОРЧЕСКОГО НАСЛЕДИЯ Н.В. КУТУЗОВА НА ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ ПЕДАГОГА-МУЗЫКАНТА. Филиппова С.А.

РОЛЬ МОНОЛОГОВ В СТАНОВЛЕНИИ ПЕРСОНАЛИЗМА НАЦИИ. Харченко В.К.

САПАР ХОДЖАНИЯЗОВ - ПИСАТЕЛЬ И ДРАМАТУРГ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН. Ходжаниязова А.А., Елмуратова С.А.

ИРИНА СВЯТОСЛАВОВНА АНДРИАНОВА КАК ЛИЦО ПЕТРОЗАВОДСКОЙ ФИЛОЛОГИИ. Хотакко В.А.

ЛИЧНОСТЬ КОРНЕЯ ЧУКОВСКОГО КАК МОТИВИРУЮЩИЙ ФАКТОР К ИЗУЧЕНИЮ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ. Черемисина Ю.В., Люлюшин А.А.

ПЕРСОНОСФЕРА ТВОРЕНИЙ ТИХОНА ЗАДОНСКОГО. Черникина А.С.

«ДНЕВНЫЕ ЗВЁЗДЫ» ОЛЬГИ БЕРГГОЛЬЦ И ИГОРЯ ТАЛАНКИНА: «ЧТО МОЖЕТ ВРАГ?... РАЗРУШИТЬ И УБИТЬ. И ТОЛЬКО-ТО? А Я МОГУ ЛЮБИТЬ». Чернышова С.Н.

КОНЦЕПТ МЕДВЕДЬ КАК РЕАЛИЗАЦИЯ СОВРЕМЕННЫХ ПРАКТИК И ТЕХНОЛОГИЙ ИЗУЧЕНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ В ШКОЛЕ ХХI ВЕКА. Шаравин А.В., Старцева И.Л., Резаков Я.О.

МИРОМОДЕЛИРУЮЩАЯ СТРАТЕГИЯ В ИЗОБРАЖЕНИИ ДЕТСТВА В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА. Шестакова Е.Ю.

О ПЕРСОНОСФЕРЕ ТЕКСТА ПОЭМЫ А. МИЦКЕВИЧА «ПАН ТАДЕУШ»: КОММЕНТАРИИ К УПОМЯНУТЫМ ПЕРСОНАЖАМ. Шетэля В.

ЗНАЧЕНИЕ ПРЕПОДОБНОГО СЕРГИЯ РАДОНЕЖСКОГО ДЛЯ ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ РОССИИ. Шуклова Л.Г.

ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ СВЯТИТЕЛЯ ИННОКЕНТИЯ ХЕРСОНСКОГО И ОТЕЧЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА (НА МАТЕРИАЛЕ «БЕСЕД НА СТРАСТНОЙ СЕДМИЦЕ» И «БЕСЕД НА СВЕТЛОЙ СЕДМИЦЕ»). Шурупова О.С.

Отрывок из книги

42 В поэме «Битва на Свири» (1944) Шубин пишет о 12-ти добровольцах, ко-торые должны были выполнить важную задачу – пересечь вплавь под пулями Свирь, толкая плоты с чучелами, одетыми в красноармейскую форму, и маке-тами орудий, чтобы обнаружить огневые точки противника. Бойцы, которым не было еще и 20-ти лет, знали, что идут на верную смерть: Еще с вечера знали: спасенья не будет, Добровольно На верную гибель пошли – Нехвастливые, Верные, Русские люди – Во бессмертную славу родимой земли [16, с. 509]. П. Шубин называет часть фамилий этих героев, которые, кстати, все оста-лись живы и за свой подвиг получили звание Героя Советского Союза: Зажигин, Немчиков, Павлов, Попов, Бекбосунов. «Память о Великой Отечественной войне и победе в ней сегодня осмысли-вается как национальная ценность» [4, с. 8]. Это можно сказать и о других вели-чайших победах, одержанных нашими предками в решающих для судьбы страны сражениях и войнах. Необыкновенно ярко запечатлели эти сражения и их героев на страницах своих произведений русские писатели, многие из которых сами во-евали с врагами на поле боя. Национальная персоносфера, представляя собой мощный аксиологический ресурс, на примерах исторических и литературных персонажей (при этом исторические персонажи могут стать литературными), пе-реносит в сознание носителей языка важнейшие духовно-нравственные ценно-сти, к числу которых относятся патриотизм, служение Отечеству, ответствен-ность за его судьбу, помогает нам выстроить свое поведение и свою жизнь в со-ответствии с этими традиционными ценностями. _________________________________ 1. Венюкова С.В. Герои Севастополя. Страницы творческой биографии Л.Н. Толстого. – М.: Просвещение, 1979. – 127 с. 2. Западов А., Соколова Е. Поэзия Павла Шубина // Шубин П. Стихотворения и поэмы / Сост. и подгот. текста А. Шубина; Вступит. ст. А. Западова и Е. Соколовой. – М.: Художествен-ная литература, 1988. – С. 3-16. 3. Захар Прилепин. Уроки русского. Урок №234. Забытые фронт...

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Национальная персоносфера как источник содержания аксиологически ориентированного образования : материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (г. Липецк, 7-8 ноября 2024 г.) (автор Вера Царькова, Татьяна Васильева, Александр Люлюшин, Людмила Плеханова, Елена Попова, Вера Расторгуева, Роза Абдуллаева, Сергей Абрамов, Наталья Азарова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!

Национальная персоносфера как источник содержания аксиологически ориентированного образования

Содержание

Отрывок из книги

другие книги автора

С книгой "Национальная персоносфера как источник содержания аксиологически ориентированного образования" читают