книга
Профильное и профессиональное образование в условиях современного поликультурного пространства
В настоящем издании представлены материалы XI Международной научно– практической конференции «Профильное и профессиональное образование в условиях современного поликультурного пространства», отражающие основные проблемы современного языкознания, а также результаты научно–прикладных исследований в сфере профильного и профессионального образования и опыт работы высших образовательных учреждений в сфере профессиональной подготовки и повышения квалификации педагогических и управленческих кадров. Сборник адресован научному сообществу, студентам и широкой общественности.
Форматы:
PDF
Издательство:
РАНХигС, Челябинский филиал
Год: 2024
Место издания: Челябинск
ISBN: 978-5-91970-128-6
Страниц: 511
Артикул: 115608
Содержание
Содержание книги "Профильное и профессиональное образование в условиях современного поликультурного пространства : материалы XI Международной научно-практической конференции, 13 февраля 2024 г."
Раздел 1. Методическое, дидактическое и психологическое обеспечение профильного и профессионального образования
Акавова А. И. Особенности процесса иноязычной подготовки с помощью наглядности
Алешина В. В. Развитие гибких навыков у обучающихся учреждений среднего профессионального образования
Ануарбекова Н. С., Нуркенова С. С. Максимизация обучения английскому языку в эпоху цифровых трансформаций: подходы в инклюзивной образовательной среде
Асилова Г. А. Особенности обучения узбекскому языку как языку специальности
Асфандиярова И. Г. Значение совершенствования системы подготовки студентов к участию в профессиональных конкурсах
Ахметова А. А., Бейсембаева Г. З. Развитие медиа-дискурсивной компетенции на занятиях английского языка в эпоху цифровой трансформации: стратегии, методы и педагогические практики
Багмет К. В., Самофатова К. А. Психологическое обеспечение дополнительного профессионального образования работников сферы социальной защиты населения в области долговременного ухода в Ставропольском крае
Биткина И. К. Актуальные вопросы методики преподавания банковского дела в средних специальных и высших учебных заведениях
Бурле Н. А. Исследование психологических аспектов формирования профессионально-прикладных навыков в системе высшего военного образования
Виноградов Е. С., Еськов А. Д. Применение 3D-моделирования в современном образовании в области «Автонет»
Воробьева Т. С. Психологические аспекты подготовки обучающихся к межкультурной коммуникации
Гаврилова И. А. Технологии трансмедийного сторителлинга в современном лингвообразовании
Галиахметова Г. У., Низамова Г. Г. Особенности методики преподавания в среднем профессиональном образовании с применением федеральной государственной информационной системы «Моя школа»
Газизов Р. А., Халупо О. И. Диалогичность и диалогическая речевая деятельность в межкультурной профессиональной коммуникации
Гордиенко О. А. Использование системы игрового обучения в целях формирования компетенций, заданных ФГОС (на материале лингвистических дисциплин бакалавриата Инженерного вуза)
Дибаева А. Ш., Закиров Р. И., Сабанаева Г. А. Разработка комплекса заданий для проведения интерактивных уроков по физике
Жиенбаева А. В. Геймификация на уроках художественного труда
Зайцева Н. В. Применение педагогом информационных технологий по учебной активизации обучающихся
Касимов А. Б. Развитие навыков самостоятельной деятельности при обучении русскому языку как иностранному и анализ уровня самостоятельности у студентов
Клюкина К. М. Развитие речи детей старшего дошкольного возраста через различные виды деятельности
Ломова О. С. Проблемы обучения студентов в контексте цифровизации образования
Масычев И. В. Современное образование: навигация в мире знаний и сотрудничества
Меньшикова И. Н. Студенческий научный кружок как средство формирования профессиональных компетенций будущих специалистов
Меньшикова Н.Б. Анализ содержания понятия «Английский язык профессионального общения» с лингвистической точки зрения
Мухаметова Р. Р. Профилактические беседы с иностранными обучающимися как метод противодействия идеологии терроризма и экстремизма в высших учебных заведениях (на примере Челябинской области)
Назарова М. Г. К вопросу формирования гуманистического мировоззрения обучающихся в современном социокультурном пространстве
Низамова Г. Г. Государственная итоговая аттестация в форме демонстрационного экзамена
Никитина Т. В. Выбор и применение современных образовательных технологий при обучении физике
Никульцева Д. А., Тимофеева О. В. Риски применения возможностей искусственного интеллекта в образовательном процессе
Рыжов Ю. В. Опыт разработки учебной дисциплины «Методология научных исследований и научно-технического творчества»
Созыкина И. А. Формирование информационного потенциала детей в условиях дошкольного образования
Соколова Ю. М. Предотвращение негативных последствий цифровой трансформации образования при обучении студентов иноязычной коммуникации
Тяглова С. А. Хронофаги в жизни студентов
Фомичев А. Н. Адаптация роли преподавателя к условиям современных поликультурным изменений
Шимчук А. О. Метод проектов как способ развития самостоятельности обучающихся на уроках иностранного языка
Раздел 2. Современные методы и информационные технологии в подготовке и переподготовке профессиональных кадров
Артемьева А. М. Обучение профессионально-ориентированному переводу на основе системы «Moodle»
Афанасьева О. Ю. Социальный интеллект будущего учителя иностранного языка
Бейсембаева Г. З., Исабергенова Ж. Т. К вопросу об обучении профессиональной лексике в ходе подготовки учителей
Белова С. К. Методика и практика подготовки менеджеров сферы гостеприимства и туризма в поликультурном образовательном пространстве
Бижкенова А. Е., Серикбаева А. Д. Роль преподавателя в современной системе школьного иноязычного образования в условиях цифровизации в Казахстане
Бобылева Н. И. Технология формирования ИКТ-компетенций будущего специалиста сферы образования
Ивашкова А. А. Формирование гибких навыков студентов в процессе изучения английского языка
Исаева М. В. Языковой этикет и культура речи как фактор оптимизации профессионально-деловой коммуникации кадров
Миннуллина Р. Ф., Назарова Л. Б. Анализ педагогического мастерства педагогов дошкольного образования
Полтавская М. Ю., Шибанова Е. К. Особенности использования региональных информационных систем при работе с муниципальными образованиями в рамках Государственной итоговой аттестации
Ретегова Ж. Б. Информационные технологии в формировании готовности преподавателя к профессиональной деятельности в вузе
Шабанов Т. Ю. Понятие и направление непрерывного обучения (life-long learning)
Раздел 3. Современное языкознание в поликультурном пространстве
Вульфович Е. В., Смирнова М. С. Слова года 2023 по материалам словаря Merriam - Webster
Капаева М. В. Вопросы формирования фразеологической компетенции на иностранном языке
Ружина Л. В., Шаронова В. Б. «Ложные друзья переводчика» и навык переключения в устном переводе
Требуева О. Ю. Комплексная структура концепта «дети» в современном англоязычном медийном дискурсе
Чермошенцева К. А. Прецедентные имена как средство передачи соматических переживаний в дискурсах беременности (на материале английского языка)
Раздел 4. Язык, литература, культура и современные глобализационные процессы
Абрамовская О. Р., Денисович В. В. Этические основы существования человека в условиях метавселенных
Гафурова А. З. Взаимодействие языка, литературы и культуры в современном поликультурном обществе
Данченко Т. В. Значение русского языка в межкультурной коммуникации
Дмитриев М. С., Чернышева Е. В. Ценности воспитания в современном поликультурном мире
Мамонтов А. С., Шетэля В. Наименования домашней утвари в исторической «трилогии» Г. Сенкевича в их переводе на русский язык
Мегахед М. М. Ф., Савельева Н. В. Литературный анализ короткого рассказа И. А. Бунина «Тёмные аллеи»
Розымурадов М. М., Савельева Н. В. Приветствие в русской речевой культуре
Селютин А. А. Этноконфликты в процессе кросс-культурной коммуникации в поликультурном образовательном учреждении
Семьян Т. Ф., Смышляев Е. А. Литературный VR-ТУР как актуальный способ репрезентации творчества писателя
Шерстнева Е. С., Шампур К. Д. Переводческие вызовы и культурные контексты: локализация игр в русскоязычных и немецкоязычных реалиях
Шурупова О. С. Трудности понимания иностранного художественного текста (на примере романа Ш. Бронте «Джен Эйр»)
Яшина О. С. Влияние импрессионизма на концепцию реальности в модернистской литературе
Раздел 5. Правовая культура в условиях глобализации
Абрамовский А. А. Институт оправдательного приговора вековой давности (на материалах деятельности судов Челябинской губернии)
Ахсанова Р. Р. Правовая культура общества
Новокшонова Н. А. Правовая культура при регистрации товарных знаков
Раздел 6. Межкультурная коммуникация в культурно-исторической ретроспективе и в современной политике
Николаенко И. В. Формирование образа мигранта в информационном пространстве. Роль органов государственной власти, средств массовой информации и этнокультурного сектора
Сытых Е. Л. Политика эпохи постмодерна
Раздел 7. Глобальная цифровая трансформация общества в современном поликультурном пространстве
Бейсембаева Г. З., Уранхаева А. Е. Интеграция искусственного интеллекта в образовательный процесс
Босе У. Перспективы цифрового образования в Арктической зоне Российской Федерации как часть социально-экономического развития региона
Бунова Е. В., Голлай А. В., Серова В. С. Автоматизация распределения обращений в «горячую» линию президента РФ по ведомствам
Васильев А. С., Селиверстов А. А., Суханов Ю. В. Опыт использования мобильных устройств при изучении технологических процессов лесной промышленности
Гатиятуллина Е. С. Влияние цифровизации образовательного пространства на процесс социокультурной адаптации детей с миграционной историей
Голлай А. В., Голлай И. Н. Предпосылки и тенденции цифровой трансформации университетов
Грицаенко Г. И. Цифровизация малых форм аграрного производства как драйвер развития поликультурного пространства сельских территорий
Домрачев С. С. Цифровизация образования в условиях информационной революции
Закиров Р. И., Сабанаева Г. А. Применение цифровых технологий при дистанционном обучении
Зинурова Е. Г., Рубцова Л. В. Фиджитал спорт: новый вид спорта и новое слово в цифровизации образования
Калинин А. Н., Шибанова Е. К. Особенности цифровой трансформации школьного образования (на примере Челябинской области)
Катермина В. В., Чернова И. В. Цифровая трансформация педагога в дискурсе дистанционного образования
Клименко В. А., Островский С. Н. Интеграционный аспект развития национальных систем образования в странах содружества независимых государств
Масычев И. В. Цифровая грамотность в образовании: ключевые навыки в эпоху новых технологий
Стареев М. Е. Трансформация аутентичности в цифровом поликультурном пространстве
Шибанова Е. К., Яичников А. И. Цифровизация и инновационные подходы к оценке экологической эффективности в современном поликультурном пространстве
другие книги автора
С книгой "Профильное и профессиональное образование в условиях современного поликультурного пространства" читают
Бестселлеры нон-фикшн
Купить от 453 ₽
Купить от 263 ₽
Купить от 581 ₽
Купить от 230 ₽
Купить от 1436 ₽
Купить от 307 ₽
Купить от 458 ₽
Купить от 338 ₽
Купить от 448 ₽
Купить от 385 ₽
Купить от 299 ₽
Купить от 608 ₽
Новинки книги нон-фикшн
Купить от 480 ₽
Купить от 377 ₽
Купить от 442 ₽
Купить от 538 ₽
Купить от 101 ₽
Купить от 396 ₽
Купить от 538 ₽
Купить от 350 ₽
Купить от 644 ₽
Купить от 349 ₽
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Профильное и профессиональное образование в условиях современного поликультурного пространства : материалы XI Международной научно-практической конференции, 13 февраля 2024 г. (автор Александр Абрамовский, Ольга Абрамовская, Аида Акавова, Вероника Алешина, Назерке Ануарбекова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
Заполните форму
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
Спасибо
за оставленную заявку