Древнейшая история учреждений

ДРЕВНЕЕ ИРЛАНДСКОЕ ПРАВО. 27 быть тамъ два или три года, для того, чтобы научиться смо­трtть на обширное населенiе Индiи, кюtъ на аггрегатъ есте­ственныхЪ группъ, а не какъ на ту смtшанную массу, каttую онъ оставилъ на родинt; а нtкоторыхъ изъ правителей Индiи обвиняrотъ даже въ томъ, что они никогда не могли выучить этого урока. • Въ описанiи Цезаря мы встрtчаемъ нtкоторы.з: весьма важ­ныя подробности, относ.з:щi.з:ся къ той части кельтскаго обще­ства, которая можетъ быть названа свtтскою. Впослtдствiи я буду говорить о томъ, какое значенiе и·мtютъ сообщенiя Цезар.з: о:х·носительно классовъ, которые онъ называетъ клiеп­тами и должниками всадниковъ, и той громадвой власти, какую кельты предоставляди начальнику, отъ ко'l'ораго завис·:Вли. 3амt­чательво, что о .друидахъ онъ говоритъ гораздо подробвtе, чtмъ обо всемъ остальвомъ. Въ этомъ случаt его не сбивало съ прямого пути существованiе чего либо по;цобваго въ его родной стран·Б, и кром·h того онъ, очевидно, былъ сильно за­июересовапъ везвакомою ему организацiею этого пр ивелиги­рованваго сословiя, которое онъ ставитъ рядомъ съ вса~пи­ками. .Н: приведу здtсь главвые пункты его описанiя, пропу­сRая: съ намtренiемъ все, что относится къ жреческимъ обя:­занностя:м:ъ описываемага класса. Цезарь разсказываетъ на:мъ, что друиды были высшими судьями, разбиравшими какъ обще­ственныя, такъ и частвыя несогласi.з:, и что всt вопросы, воs­никавшiе по поводу убiйства, наслtдства и размежевавi.з:, пред­ставл.з:лись на ихъ разр·вшенiе. Ов:ъ говоритъ, что они и:м·.Вди высшiй вадзоръ надъ школами, постоянно переполвенными жаж­давшими образомнi:я ке.'Iыскими юношами, остававши:мися тамъ иногда (какъ ему говорили) по двадцати лtтъ сряду. Далtе онъ ут.верждаетъ, что воспитанники этихъ школъ учили наизуст-ъ огромную массу стиховъ, хtоторые никогда не .авл.ялись въ пись­менной формt, что, по его мнtнiю, дtлалось н...