Животные
Пособие поможет педагогу познакомить детей с животным миром, в интересной художественной форме рассказать о повадках зверей, жизни птиц и насекомых, поспособствует развитию памяти и внимания дошкольников. Предложенные материалы могут быть выборочно использованы при работе с детьми младшего и среднего дошкольного возраста для развития их речи и формирования эмоционально окрашенного отношения к родной природе, развития представлений о фауне разных климатических и природных зон. Разработки игр и дидактических занятий, приведенные в книге, игр и дидактических занятий ориентированы на возможности детей разного возраста.Адресовано логопедам, воспитателям детских садов, родителям.
Содержание
Содержание книги "Животные : стихи, рассказы, игры"
Отрывок из книги
— образных выражений, подчеркивающих индивидуальные особенности животного («Как будто в белых панталонах, из снега вышел кот. Стал лапки чистить зверь опрятный»);— эпитетовсуществительных, которые усиливают эмоциональное восприятие образа, ярко характеризуют самые существенные признаки конкретного животного, его особые приметы («Глазки, словно плошки»);— неожиданной прямой речи и обращений от лица животных («У меня любовь и чувства — лишь к тебе, моя капуста»);— метафор, полученных от необычного использования глаголов в контексте стихотворения («Взвизгнет свинкой, вскинет спинкой и галопом к маме в луг», «И лапочкой котик помадит свой ротик»);— смысловых повторов, помогающих глубже раскрыть образ животного, понять сходство, аналогию при противопоставлении одного образа другому («Али я тебя не холю? Али ешь овса не вволю? Али сбруя не красна? Аль поводья не шелковы, Не серебряны подковы, Не злачены стремена?»);— превосходной степени прилагательных, используемых для характеристики персонажей («Храбрее всех, малыш, — мышь!»).После прочтения литературного произведения педагогиче ская работа с детьми организуется в соответствии с программным содержанием обучения и воспитания в детском саду в разных возрастных группах и конкретными задачами данного занятия.Действенным средством обобщения всех полученных детьми знаний о жизни животных в природе могут стать тематические праздники и подвижные игры и игрыдраматизации, организованные взрослыми с использованием усвоенного на занятиях литературного материала (речевок, считалок, коротких стихотворений, рассказов), конкурс детских рисунков, посвященный прочитанному литературному произведению или конкретному животному — персонажу одноименного стихотворения.Для детей разного возраста можно рекомендовать игры, развлечения, праздники, музыкальные и прочие занятия, изложенные в книгах серии «Развивающие занятия с детьми» под редакцией Л.А Парамоновой (М.: ТЦ Сфера, 2019).
другие книги автора
С книгой "Животные" читают
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Животные : стихи, рассказы, игры (автор Ольга Громова, Галина Соломатина, И. Переверзева)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку