Подготовка учащихся с ОВЗ к письменному экзамену по русскому языку за курс основной школы
Пособие предназначено для подготовки учащихся с особыми образовательными потребностями к проведению письменного экзамена по русскому языку в форме сжатого изложения с творческим заданием.В пособии представлен учебно-практический материал для работы над связной речью с учащимися реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью общеобразовательных организаций, подобранный с учетом требований общеобразовательных школ, с одной стороны, и необходимости коррекционно-развивающей направленности учебной работы по формированию умений и навыков связного изложения текста в устной и письменной форме — с другой.Издание адресовано учителям и воспитателям специальных (коррекционных) общеобразовательных школ. Может быть использовано учителями-дефектологами на индивидуальных и групповых реабилитационных занятиях по формированию произношения, а также на уроках развития речи в классах общеобразовательной средней школы с инклюзивным обучением или c полиэтническим составом учащихся.
Содержание
Содержание книги "Подготовка учащихся с ОВЗ к письменному экзамену по русскому языку за курс основной школы : пособие для общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями"
Отрывок из книги
27ТЕКСТ № 3 ских бедных домов выходили рыбакú, сапóжники, мастеровые (ра-бочие). Они тоже смотрели на картину с изумлėнием и восхищėнием.Подошёл отéц Яков (священник, поп), внимательно посмотрėл на картину и ласково сказал:— Отрáдно (приятно, радостно) видеть úскру Бóжию (талант, настоящее мастерство) в искусстве!Потом на дороге показалась седая старýха (очень старая женщина) в лаптях (бедная обувь крестьян) и трáурном (чёрном) платке. Она остано-вилась около художника, посмотрела на картину, вздохнула и заду-малась. Старуха порылась в карманах, бережно опустила в ящик с красками блестящую копеечку.О чём молúлась, о чём думала эта простая душа, когда смотрела на таúнственную картину, на удивúтельного человека в белом костюме?Художник был трóнут (взволнован) этой святой простотóй. Он бе-режно, с радостью в сердце спрятал необычный дар (неожиданный по-дарок) и оглянулся кругом. Над головой проплывали облака, шумел далёкий бор (небольшой лес), сладко пахло земляникой.(234 слова) (По Н. Смирнову)Задание 1.1. Прочитайте полный текст, озаглавьте его.2. Прочитайте словарь (выделен полужирным курсивом). Следи-те за произношением.Задание 2. Заполните таблицу.Ответьте на вопросы и выполните заданияСоставьте простой план1. О ком говорится в начале текста? Найдите в Интернете портрет Левитана. Подготовьте мини-доклад о жизни художника.1.2. Что нравилось Левитану на берегу Волги? О чём он с грустью вспоминал?3. Как он умел работать?4. Кто восхищался его работой?5. Что сказал священник о его творчестве?
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Подготовка учащихся с ОВЗ к письменному экзамену по русскому языку за курс основной школы : пособие для общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями (автор Саркис Зуробьян)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку