Адаптация молодого учителя к педагогической деятельности
Здесь можно купить книгу "Адаптация молодого учителя к педагогической деятельности " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Место издания: Москва
ISBN: 978-5-4499-3426-0
Страниц: 132
Артикул: 99749
Краткая аннотация книги "Адаптация молодого учителя к педагогической деятельности"
Монография посвящена проблеме адаптации молодого учителя к педагогической деятельности в системе «абитуриент — студент — учитель». В первой главе монографии «Проблема изучения процесса адаптации в современной науке» рассмотрены аксиологические аспекты адаптивного процесса в контексте создания психологически безопасной образовательной среды для гармоничного профессионального развития личности и организации взаимосвязи профессиональных, психологических, социальных уровней адаптации. Авторы исследуют факторы, определяющие темпы и стадии прохождения адаптивного процесса в педагогической деятельности, а так же отвечают на вопрос: за счет каких психолого-педагогических ресурсов проходит успешная адаптация к педагогической деятельности. Во второй главе монографии «Методологический аппарат исследования» представлен алгоритм эмпирического изучения феномена, предложены конкретные методы и методики. Третья глава «Эмпирическое исследование адаптации молодых учителей к педагогической деятельности» прописаны стадии профессиональной адаптации, указана роль педагогического руководства в адаптации будущих учителей, описаны группы с различным уровнем адаптации. В завершении исследования предлагаются рекомендации всем субъектам образовательного процесса по оптимизации качественного вхождения личности в профессиональную среду. Эмпирические результаты и выводы монографии могут использоваться руководителями школ, ОНО, центров повышения квалификации учителей как методический материал для повышения эффективности педагогической деятельности и удовлетворенности ею молодыми учителями, как фактор стабилизации текучести кадров системы образования. Монография адресована работникам образования, студентам педагогических вузов, преподавателям высшей школы, родителям и широкому кругу читателей.
Содержание книги "Адаптация молодого учителя к педагогической деятельности"
Введение
Глава 1. Проблема изучения процесса адаптации в современной науке
1.1. Взаимосвязь профессиональных, психологических, социальных уровней адаптации
1.2. Исследование факторов, определяющих адаптацию личности к педагогической деятельности
1.3. Психолого-педагогические ресурсы адаптации
1.4. Интеллект
Глава 2. Методологический аппарат исследования
2.1. Методы исследования адаптивного процесса
2.2. Организация и схема исследования
Глава 3. Эмпирическое исследование социально-психологической адаптации молодых учителей к педагогической деятельности
3.1. Стадии адаптации
3.2. Роль педагогического руководства адаптацией будущих учителей
3.3. Определение уровня адаптации в исследовании
3.4. Описание групп с различным уровнем адаптации
Заключение
Рекомендации
Библиография
Приложение
Все отзывы о книге Адаптация молодого учителя к педагогической деятельности
Отрывок из книги Адаптация молодого учителя к педагогической деятельности
использованию всех ее ресурсов. Для детального изучения этого феномена необходим анализ протекания адаптивного процесса у лиц с разной представленностью ресурсового аппарата. Чему и по-священо наше эмпирическое исследование. Обобщив опыт отечественных и зарубежных ученых по про-блеме процесса адаптации и проанализировав факторы, определя-ющие адаптацию личности к педагогической деятельности, а также изучив ресурсовый аппарат, обеспечивающий успех адаптивного процесса, мы сделали следующие выводы: 1.Если адаптация — статико-динамический процесс продук-тивного изменения психологических структур личности, обеспечи-вающих успех в деятельности, то уровень адаптации личности зависит от уровня сформированности профессионально значимых личностных качеств. 2.Связь между адаптивными механизмами и структурнымикомпонентами личности является подвижной. 3.Адаптация — многоэтапный процесс и на разных этапах еговыделяются различные ведущие факторы, включаются специфиче-ские личностные ресурсы, обеспечивающие данной личности успех деятельности.
С книгой "Адаптация молодого учителя к педагогической деятельности" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Бестселлеры нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Новинки книги нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Адаптация молодого учителя к педагогической деятельности (автор Анжелика Цахаева, Дженнет Аминова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку