Цифровизация работы психодиагноста

57 Глава II. Стимульный материал в помощь психодиагносту 2.1. Методики определения личностного профиля В основе решения таких важных прикладных задач, как профориентация, профотбор и профподготовка лежит необхо-димость разработки теории профессиональных способностей и методов их диагностики. Анализ проблем профессиональных способностей и подходов к их рассмотрению в отечественной психологической науке наиболее полно представлен в работе В. Д. Шадрикова. Существенным вкладом в решение этих во-просов является разрабатываемая В. Д. Шадриковым теория способностей. В рамках названного подхода была разработана классификация способностей, основанием для которой служат психические процессы. Опираясь на доказательства, получен-ные в экспериментальных исследованиях, было сформировано утверждение о принципиальной возможности существования способностей до деятельности. Это положение имеет важное значение для организации исследований и практической рабо-ты по проведению профессиональной консультации. Согласно предложенному пониманию способностей становится обосно-ванной оценка пригодности человека к различным видам про-фессиональной деятельности через комплексное исследование психических процессов, на которые могут быть разложены важ-ные с точки зрения требований деятельности психологические и психофизиологические свойства. Различным авторам, изучавшим психические процессы, принадлежат доказательства обусловленности их развития практической деятельностью, сложности состава познаватель-ных психических процессов. Им удавалось выявить роль актив-ных действий субъекта в процессах познания, зависимость эффективности познавательных процессов от мотивов, целей, задач. Значительный вклад в анализ указанных закономерно-стей внесли работы К. А. Абульхановой-Славской, Б. Г. Ананьева,