Отдельные аспекты развития российских университетов

129ЗаключениеСистема высшего образования представляет собой совокуп-ность разноплановых институциональных структур. В мо-нографии представлены результаты исследования раз-личных аспектов, касающихся ее функционирования: проведена диагностика системы ВО по регионам страны, проанализированы позиции российских университетов в авторитетных международных рейтингах, смоделированы образовательные траектории абитуриен-тов и студентов.В первой главе монографии были представлены методика и резуль-таты диагностики системы ВО по субъектам РФ. Региональный срез для проведения диагностики был выбран с целью приведения разно-родных оценок деятельности всех университетов в стране к некоему общему знаменателю. Такой подход позволяет, во-первых, понять, в какой мере университеты выполняют свои функции в конкрет-ном субъекте федерации, во-вторых, определиться с направления-ми развития системы ВО в каждом регионе. Развитая региональная система ВО, ориентированная на уровень жизни населения (в плане оплаты труда сотрудников вуза и стоимости обучения) и на потреб-ности регионального рынка труда, обеспечит подготовку специали-стов высокого уровня и позволит сохранить интеллектуальный ре-сурс внутри региона.Среди основных выводов исследования следует отметить, что ре-гионы, занимающие лидирующие позиции по показателям резуль-тативности научно-исследовательской деятельности, более чувстви-тельны к изменениям государственной образовательной политики. Также в ходе исследования обнаружилось отсутствие связи между ро-стом финансовых вложений в университеты и повышением качества