Литературная география в школе. 6–10 классы
книга

Литературная география в школе. 6–10 классы : дидактический материал для учителей географии

Здесь можно купить книгу "Литературная география в школе. 6–10 классы : дидактический материал для учителей географии" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Автор: Илья Михайлов

Форматы: PDF

Серия: Мастерская учителя географии

Издательство: Вако

Год: 2020

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-408-05227-1

Страниц: 127

Артикул: 104755

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга
149

Краткая аннотация книги "Литературная география в школе. 6–10 классы"

География познает мир. Лучший способ познать незнакомое географическое пространство – отправиться в путешествие. Или взять в руки книгу и путешествовать вместе с автором? Можно ли из книги получить новые географические сведения, если книга отнюдь не географического характера? Оказывается, можно. Литературная география требует анализа художественного текста в междисциплинарной плоскости. Только введя школьника в географическое пространство произведения, стоит ожидать у него адекватного отклика на прочитанное.

Содержание книги "Литературная география в школе. 6–10 классы"


От автора
Глава 1. А где все это происходит?
Глава 2. Художественный текст как средство обучения географии
Глава 3. География пути в художественной литературе
Глава 4. Работа с художественным текстом на уроках географии в экологическом ключе
Глава 5. Стихотворения как источник географического знания
Глава 6. Задания для работы с художественными текстами
Глава 7. Практика литературной географии: интегрированные уроки
Интегрированный урок 1. Москва – столица России (9 класс)
Интегрированный урок 2. Географическое пространство книги В.П. Крапивина «Граната (Остров капитана Гая)» трилогии «Острова и капитаны» (6–7 классы)
Интегрированный урок 3. По литературному Транссибу (8 класс)
Интегрированный урок 4. Одесса в произведениях русских классиков (6–7 классы)
Интегрированный урок 5. Географическое в лирике Ф.И. Тютчева (9–10 классы)
Художественная литература, цитируемая в тексте
Методическая литература

Все отзывы о книге Литературная география в школе. 6–10 классы : дидактический материал для учителей географии

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Литературная география в школе. 6–10 классы : дидактический материал для учителей географии

27Глава 5. Стихотворения как источник географического знания изложения мысли на основе найденных текстовых информацион-ных фрагментов, вырабатывается критичное отношение к содер-жащейся в стихотворении географической информации, умение высказывать собственное мнение.Хорошо, если тематикой выбранных стихотворений станет Россия с ее соседями по карте мира. Юные граждане должны знать свою страну в совокупности с порубежными государствами. Для учителя девизом работы с геопоэзией на уроках географии могут быть перефразированные строки: «Покажи в стихах кра-соты края, чтоб о них узнал твой ученик!» – где под «красотами края» понимаются территории и их составляющие. Они же дол-жны стать для учащихся музой их дальних странствий, способ-ствовать воспитанию любви к своей стране, уважения к чужой культуре, толерантности в отношении приезжающих в Россию из соседних стран.Сущность географического анализа стихотворения изложена в «Денискиных рассказах» В.Ю. Драгунского. Вот отрывок из пред-последней главы «Тиха украинская ночь…».– Читай, Денис, что же ты! – повысила голос Елизавета Николаевна.И я встал поудобней и начал читать. <…>…Тиха украинская ночь.Прозрачно небо. Звезды блещут.Своей дремоты превозмочьНе хочет воздух. Чуть трепещутСребристых тополей листы.Луна спокойно с высотыНад Белой Церковью сияет…– Стоп, стоп, довольно! – перебила меня Елизавета Николаевна. – Да, велик Пушкин, огромен! Ну-ка, Кораблев, теперь скажи-ка мне, что ты понял из этих стихов? <…>– Все, – сказал я. – Я понял все. Луна. Церковь. Тополя. Все спят.– Ну… – недовольно протянула Елизавета Николаевна, – это ты не-множко поверхностно понял… Надо глубже понимать. <…> Ну давай по фразам, – с досадой сказала она. – Раз уж ты такой. «Тиха украинская ночь…» Как ты это понял?– Я понял, что тихая ночь.– Нет, – сказала Елизавета Николаевна. – Пойми же ты, что в словах «Тиха украинская ночь» удивительно тонко подмечено, что Украина нахо-дится в стороне от центра перемещения континентальных ма...

Книги серии Мастерская учителя географии

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Литературная география в школе. 6–10 классы : дидактический материал для учителей географии (автор Илья Михайлов)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!