Теория, методика и практика русского народного танца

32 Один и тот же элемент танца может иметь множество оттенков, нюан-сов, в зависимости от характера и музыки, от колорита и образа танца, от ис-полнителя, от местности, где исполняется тот или иной танец. В этом много-образии заключается богатство фольклорного творчества. Задания для СРО: 1. Подобрать музыкальное сопровождение и сочинить фольклорную танцевальную композицию. 2. Собрать материалы для тематического портфолио. Литература: [2, 10, 12, 15, 16, 18]. Тема 3.3. Методика преподавания различных групп движений (13 часов) Задачи: Методы разучивания различных групп движений. Изучение основных элементов и движений. Ход занятия: В процессе разучивания основных движений и элементов обращать внимание на: - пластичность исполнения движений, - совершенствование технических приемов, - развитие актерского мастерства, - выявление творческой индивидуальности, - манеру исполнения, присущую конкретной местности. Изучение основных элементов и движений: 1. Шаги: - простой; - переменный; - переменный с притопом; - переменный с каблука; - девичий с переступанием – два небольших шага с последующей мягкой приставкой в 1-ю прямую позицию на всю стопу в полуприседание. 2. Поклоны. 3. Притопы: - двойные; - тройные. 4. Дроби: - дробная дорожка – мелкая непрерывная дробь с каблука; - дробь с подскоком; - тройные поочередные выстукивания всей стопой; - дробь «в три ножки».