Интермедиальность — филологический континент

Пространство и видеоизображение соединяют все разрозненные планы импровизируемой пьесы, рождающейся на глазах у зрителя. Музыка подстегивает воображение, и уже не понятно, где жизнь и тихая тургеневская грусть, а где кривляющийся уличный театр с собачьим подвыванием и пением Маши.Но ведь Крымов этого и добивался — гармония человека с природой нарушена, и Муму все равно погибнет не только по воле злой барыни, но и из-за тупой исполнительности Герасима, глухого равнодушия и предательства. Веселый спектакль на распахнутом театральном пространстве оборачивается горьким послевкусием. Новое эстетическое прочтение подтекста классического рассказа заново открывает для зрителя всю его глубину и авторскую смысловую многозначность. И это тоже одно из возможных прочтений.Заглянем «за драматизм»: классика своими словами
Для филологии универсальным критерием «перевода» семантических систем в интермедиальном тексте считаю категорию эстетического императива. Продуктивность ее использования для понимания скрытых авторских смыслов и более глубокого прочтения диалога «читатель — авторский подтекст» была показана при анализе рассказа А. Куприна «Гамбринус».Этим же объективным фактором — эстетическим императивом можно объяснить способность текста к семантическому «самовозрастанию»: он живет в интерпретациях, которые в свою очередь тоже не исчезают, а сопровождают его во времени. Это явление воспринимается как объемное знание о тексте, увиденном через увеличительное стекло: «Казалось бы, что текст, проходя через века, должен стираться, терять содержащуюся в нем информацию.