Пиши правильно! Учебно-методическое пособие по формированию учебных навыков и орфографической грамотности у учащихся младших классов
Место издания: Москва
ISBN: 978-5-4481-0710-8
Страниц: 67
Артикул: 80671
Возрастная маркировка: 6+
Краткая аннотация книги "Пиши правильно!"
Данное учебно-методическое пособие предназначено для учащихся младшего школьного возраста, имеющих трудности в освоении орфограмм русского языка, а также на решение проблем внимания, темпа деятельности, снижение объема памяти.
Все отзывы о книге Пиши правильно! Учебно-методическое пособие по формированию учебных навыков и орфографической грамотности у учащихся младших классов
Отрывок из книги Пиши правильно! Учебно-методическое пособие по формированию учебных навыков и орфографической грамотности у учащихся младших классов
64Список литературы Ахутина Т.В. Дети с трудностями учения // Начальная школа: плюс, минус. 2000. № 12. С.20—25. Ахутина Т.В. Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции трудно-стей обучения письму // Современные подходы к диагностике и коррекции рече-вых расстройств / Под ред. М.Г.Храковской СПб.: Изд-во СПб.ун-та, 2001. С. 195-212 Ахутина Т.В. Нейропсихология индивидуальных различий детей как основа ис-пользования нейропсихологических методов в школе.// Международная конфе-ренция А.Р.Лурия.- М., 1998.-с.201-207 Выготский Л.С.// Психология. Глава “Вопросы детской психологии”,М. ЭКСМО-Пресс,2000-1008 Даль В.И. Толковый словарь русского языка. Современная версия. – М.: ЗАО Изд-во ЭКСМО- Пресс, 2000. Дружкова О. 1000 весёлых загадок для детей. М.: АСТ, 2002. Ефименкова Л.Н. Коррекция устной и письменной речи у учащихся начальных классов М.: Просвещение, 1991. Корнев А.Н. Нарушение чтения и письма у детей.-СПб.,1997.-с.240 Лурия А.Р., Цветкова Л. С. Нейропсихология и проблемы обучения в общеоб-разовательной школе. М.: Институт практической психологии, 1996.64с. Материалы 1 Международной конференции Российской Ассоциации Дислексии. М.2004г.40.Современные подходы к диагностике и коррекции речевых рас-стройств: Методические материалы научно-практической конференции” Цен-тральные механизмы речи”, посвящённой памяти проф. Трауготт/ Спб.:Изд-во С.-петерб.ун-та,2001. Раздел “Дисграфия”с.195-230 Машталь О. «Лучшие методики развития внимания у детей», СПб, Наука и Техника, 2008, ISBN 978-5-94387-344-7Нейропсихология сего-дня.//П.ред.Е.Д.Хомской. М., МГУ, 1995. Раздел 3. Нейропсихология детского воз-раста (Статьи Э.Г. Симерницкой; Т.В.Ахутиной и Н.М.Пылаевой; А.В.Семенович и А.А.Цыганок). Рамзаева Т.Г. Русский язык. 1 кл.: учеб./ Т.Г. Рамзаева – 9-е изд., стереотип.- М.: Дрофа, 2008. Розе Т.В. Большой фразеологический словарь для детей. – М.: ОЛМА-ПРЕСС: ОАО ПФ «Красный пролетарий», 2006. Современный русский язык: Учеб.для студ. вузов, обучающихся по спец. «Фи-лол...
С книгой "Пиши правильно!" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Бестселлеры нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Новинки книги нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку