Человек и его потребности в рыночной модели культуры
Формирование в современной российской культуре рыночного типа человека требует от выпускников понимания его сущности и подходов к взаимодействию с ним в сервисе в контексте интегративного культурологического знания; способностей эффективно, с использованием теоретических знаний, инновационных подходов осуществлять функции исследователя, аналитика, проектного менеджера, специалиста в сфере социокультурного сервиса и туризма.В учебном пособии раскрываются подходы к человеку с учетом, прежде всего, его социокультурных характеристик, рассматриваются взгляды на человека и его потребности в представлениях древних культур, а также современных философских, антропологических и психологических знаний, прослеживается сущность человека с учетом различных аспектов его существования, исторической ретроспективы и современности (индивид, личность, индивидуальность, субъект социальной деятельности); обосновываются особенности взаимодействия с рыночным типом человека в современном сервисе.Обосновываются подходы к взаимодействию с рыночным типом человека с учетом его потребностей, мотивов, ценностных ориентаций и установок в современной культуре.Для студентов, обучающихся по направлениям 51.04.01 Культурология; 43.03.01 — Сервис (профилей Социокультурный сервис и Имиджмейкерские услуги и др.); 43.02.01 — Туризм; 37.03.01 Психология, а также широкого круга читателей, интересующихся данной проблематикой.
Содержание
Содержание книги "Человек и его потребности в рыночной модели культуры "
Отрывок из книги
58 (биогенные) потребности индивида создают напряжение, это застав-ляет его искать разрядки путем удовлетворения данных потребностей. Многие виды основных жизненных потребностей, такие как голод, жажда, потребность во сне, в половых отношениях укладываются в объяснение мотивации человека с позиции редукции напряжения. Другие теории делают основной упор на стремление человека овладевать окружающей средой и на жажде получения нового опыта с целью наслаждения (модель мотивации компетентностью). Так, А. Маслоу, выдающийся теоретик в области мотивации, полагал, что в какие-то моменты индивидуумом движет дефицит потребности и тогда он стремится уменьшить напряжение. В другое время его ведут за собой возрастающие потребности, и тогда он стремится усилить напряжение, пользуясь этим как средством реализовать свой лич-ностный потенциал. 3. Развитие личности Концепции развития фокусируются на вопросе о том, как моти-вационные аспекты функционирования личности меняются от мла-денчества до зрелости, а затем в старости. С позиции данной концеп-ции можно проследить, как изменяются потребности человека в раз-личные возрастные периоды. 4. Психопатология Еще одна проблема, с которой сталкивается всякая теория лично-сти, заключается в необходимости объяснения причин того, почему некоторые люди оказываются не в состоянии приспособиться к тре-бованиям общества и эффективно функционировать в нем. Теоретики, придерживающиеся психодинамической ориентации, убеждены, что конфликты, не нашедшие разрешения в детстве, могут приводить к патологическому поведению в зрелом возрасте. Концеп-ции этого рода позволяют понять различные потребности человека, не согласовывающиеся с морально-нравственными принципами об-щества и культуры, в которой живет данный индивид. 5. Психическое здоровье Для того чтобы понять четвертый аспект функционирования личности, необходимо разобраться в понятии нормы. Поэтому надежная теория личности должна предложить критерии оценки здоровой личности. Однако необходи...
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Человек и его потребности в рыночной модели культуры (автор Нина Коноплева)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку