Организация проектной деятельности школьников

55 Критерии оценивания Критерий 1. Постановка цели, гипотезы, планирование путей её дости-жения (максимум 3 балла) Цель не сформирована 0 Цель определена, но план её достижения отсутствует 1 Цель определена, дан краткий план её достижения 2 Цель определена, ясно описана, дан подробный план её достижения 3 Критерий 2. Глубина раскрытия темы проекта (максимум 3 балла) Тема проекта не раскрыта 0 Тема проекта раскрыта фрагментарно 1 Тема проекта раскрыта, автор показал знание темы в рамках школьной программы. 2 Тема проекта раскрыта, исчерпывающе, автор продемонстрировал глубокие знания, выходящие за рамки школьной программы 3 Критерий 3. Разнообразие источников информации, целесообразность их использования (максимум 3 балла) Использована неподходящая информация 0 Большая часть представленной информации не относится к теме работы 1 Работа содержит незначительный объём подходящей информации из ограниченного числа однотипных источников 2 Работа содержит достаточно полную информацию из разнооб-разных источников 3 Критерий 4. Личная заинтересованность автора, творческий подход к работе (максимум 3 балла) Работа шаблонная, показывающая формальное отношение автора 0 Автор проявил незначительный интерес к теме проекта, но не продемонстрировал самостоятельности в работе, не использовал возможности творческого подхода 1 Работа самостоятельная, демонстрирующая серьёзную заинтере-сованность автора, предпринята попытка представить личный взгляд на тему проекта, применены элементы творчества 2 Работа отличается творческим подходом, собственным ориги-нальным отношением автора к идее проекта 3