Авторский термин

40владеем ли мы в полном объеме содержанием специального понятия, его дефиницией, но важно то, что в специальное понятие мы ничего не можем привнести «неспециального», личного, образного, как мы это делаем с обычными словами. Как писал Б. Рассел: «Чем больше мы подходим к законченной абстрактности логики, тем меньшей ста-новится неизбежная разница в значениях, которые люди связывают со словом» [Рассел, 2001: 16].Но семантическая структура слова очень подвижна и изменчи-ва. Новое значение, прежде чем закрепиться за словом как специ-альное проделывает длительный путь во времени и мы, используя все свои знания русского языка, часто затрудняемся разграничивать специальные и неспециальные значения. Куда мы, например, от-несем слова мультик, мультипликационный фильм, анимационный фильм? Согласитесь ли Вы с тем, что мультик с его уменьшительно-ласкательным суффиксом — это общеупотребительное слово, а муль-типликационный и анимационный фильм — это терминологические словосочетания? Изменится ли наше восприятие этих слов, если мы их читаем, например, в следующем тексте: «Техника создания муль-типликационного (анимационного фильма) достаточно сложна. Для того чтобы создать 15-минутный фильм необходимо воспроизвести приблизительно 45тыс. изображений»[Большая книга изобретений, 2007]? И не присоединятся ли в этом тексте к терминам также слова «техника создания», которые вне контекста могут считаться общеупо-требительными? Ответы на эти вопросы могут быть разными, поскольку граница между формой слова и его содержанием очень подвижна и нам по-рой трудно в процессе восприятия остановиться только на форме, не принимая во внимание его значения. С другой стороны, само понятие лингвистической формы очень емкое и сама лингвистическая форма наполнена содержанием, что проявляется в обобщенном, закреплен-ном в языке за элементами этой формы значением вне контекста: мульт, -ик, -ион, анима, -ция. Взаимообусловленность значения слова и его формы (обычно звуковой) в лингвистик...