Ресурсная база социально-культурной сферы
В данном учебно-методическом пособии рассмотрена методика различных форм культурно-досуговых мероприятий как творческий процесс в технологии культурно-досуговой деятельности. Предлагаются методические рекомендации по подготовке и проведению различных форм культурно-досуговых программ, таких как: концерт, театрализованное представление, конкурс, конкурсно-игровая программа, шоу-программа и других. Знание основных технологий СКД поможет студентам разрабатывать и реализовывать сценарные планы культурно-массовых мероприятий, а также осуществлять организационную и репетиционную работу в процессе их подготовки. В Приложении предложены схемы анализа сценариев культурно-досуговых программ, различных по форме.Учебно-методическое пособие предназначено для студентов колледжей культуры, обучающихся по специальности 51.02.02. «Социально-культурная деятельность», и может быть рекомендовано для обучения по теме «Экономика и менеджмент социально-культурной сферы» в ПМ.03 «Организационно-управленческая деятельность», раздел № 2..
Содержание
Содержание книги "Ресурсная база социально-культурной сферы : учебно-методическое пособие для средних специальных учебных заведений культуры и искусства"
Отрывок из книги
17 кадров, их оценку, переподготовку и повышение квалификации, стимулирование, формирование и развитие мотивации. Под кадровой политикой понимаются основные принци-пы, определяющие требования к персоналу, качеству и количе-ству компетентных работников. Требования к работникам сферы культуры и проблемы их подготовки: 1. Во-первых, это общие (универсальные, инвариантные) требования, в том числе: • психосоматическое здоровье — физическое здоровье, психическое здоровье, внешняя привлекательность или, как минимум, не отталкивающая внешность, что особенно важно при обилии контактов в сфере культуры); • профессиональная компетентность — достаточный уро-вень образования, умения, навыки, профессиональный и дело-вой опыт, организаторские способности; • личностно-нравственные качества — добросовестность, порядочность, надежность, принципиальность (или личная преданность). 2. Во-вторых, помимо общих требований, работники сфе-ры культуры должны отвечать также ряду специфических тре-бований, вытекающих из особенностей сферы. • Это особая ориентация на творческую деятельность и на работу с людьми, способность к публичной импровизации и т. д. • Работник культуры должен хорошо разбираться в во-просах истории культуры, современной культурной жизни, те-кущей политической ситуации. • Поскольку его работа часто оказывается связанной с детьми, работник культуры должен быть в известной степени педагогом и воспитателем подрастающего поколения.
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Ресурсная база социально-культурной сферы : учебно-методическое пособие для средних специальных учебных заведений культуры и искусства (автор Анастасия Юхманова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку