Проектная деятельность на уроках изобразительного искусства в 6 классе

17 ранее отличавшийся неудовлетворительным поведением на уроках и низкой заинтересованно-стью предмета. На втором этапе – организация деятельности - работа в группе была распределена без участия учителя. На этапе осуществления деятельности была организована экскурсия к месту экспони-рования техники времен ВОВ, кроме того дети вместе с родителями посещали парад победы, в котором так же была представлена боевая техника. Затем учащиеся занимались поиском литературы, определялись с моделями танков, де-лали эскизы, выполняли макет. На последнем этапе проходила защита проекта, к которой дети подготовили соответ-ствующую презентацию. Интегрированный парный проект «Изучение особенностей закаливания орга-низма в процессе создания памятки по закаливанию» (см. рис. № 9). Выполнили: учащиеся 6 «А» класса Мавлонова Нушофорин, Мамедова Диана. Таблица № 7 Содержание Пояснения Сроки Тема проекта Изучение особенностей закаливания организма в процессе создания памятки по закаливанию 03. 05 Тип Творческий Участники Мавлонова Нушофорин, Мамедова Диана Актуальность те-мы Т.к закаливание является наилучшим способом укрепления иммунитета, повышения физического здоровья, возникла необходимость создания памятки по закаливанию. Цель Создать памятку по закаливанию. Задачи 1. Изучить литературу по закаливанию. 2. Выполнить эскизы по теме, эскиз обложки. 3. Выполнить иллюстрации к памятке 4. Оформить метериал. 5. Подготовить презентацию к защите. 10.05 13.05 17.05 20.05 23.05 Рис. 8. Макеты танков» Рис. 9. Работа над памяткой