Современные информационные и коммуникационные технологии в учебно-творческой деятельности

14 общения участников образовательного процесса. Использование телекоммуникационных сетей в сфере образования открывает новые возможности, основными из которых являются: • расширение доступа к учебно-методической информации; • формирование у обучаемых коммуникативных навыков, культуры общения, умения искать информацию; • организация оперативной консультационной помощи; • повышение индивидуализации обучения, развитие базы для самостоятельного обучения; • обеспечение проведения виртуальных учебных занятий (семинаров, лекций) в режиме реального времени; • организация дистанционного обучения; • организация совместных исследовательских проектов; • моделирование научно-исследовательской деятельности; • доступ к уникальному оборудованию, моделирование сложных или опасных объектов, явлений или процессов и пр.; • формирование сетевого сообщества педагогов; • формирование сетевого сообщества учащихся; • выработка у обучаемых критического мышления, навыков поиска и отбора достоверной и необходимой информации. Многочисленные социальные сети предоставляют студентам онлайн-платформу для общения друг с другом, они позволяют свободно обсуждать идеи, в то время как преподаватели могут выступать в роли модераторов, помогая с ответами и задавая вопросы. Еще одно преимущество в том, что социальные сети служат отличным инструментом обратной связи. В телекоммуникационной сети Интернет доступны и многие другие распространенные сервисы, позволяющие людям общаться и обмениваться необходимой информацией, к числу которых относятся электронная почта, ICQ, списки рассылки, группы новостей, чат. Разработаны специальные программы для общения в реальном режиме времени, позволяющие после установления связи передавать тексты, звуки и изображения. Эти программы позволяют организовать совместную работу удаленных пользователей с программой, установленной на отдельном компьютере.