В наличии
Тренинг по-суворовски: учимся и учим побеждать
книга

Тренинг по-суворовски: учимся и учим побеждать

Автор: Вячеслав Летуновский

Форматы: PDF

Издательство: Директмедиа Паблишинг

Год: 2019

Место издания: Москва|Берлин

ISBN: 978-5-4475-9845-7

Страниц: 272

Артикул: 47275

Возрастная маркировка: 16+

Печатная книга
1219
Ожидаемая дата отгрузки печатного
экземпляра: 10.05.2024
Электронная книга
353.6

Краткая аннотация книги "Тренинг по-суворовски: учимся и учим побеждать"

В своей новой книге для желающих научиться вести бизнес-тренинги В. Летуновский подробно раскрывает оригинальную, высокоэффективную методологию подготовки и проведения учебных семинаров, а также военно-исторических и военно-деловых игр на основе рекомендаций великого русского полководца А. В. Суворова. Основу книги составили материалы бизнес-курсов для топ-менеджеров, которые автор проводит вот уже более 10 лет. В приложении — большое количество используемых в них исторических документов, связанных с Суворовым, а также сценариев конкретных ситуаций и деловых игр. Книга предназначена для руководителей и преподавателей образовательных центров, учителей, а также студентов и слушателей магистратур педагогических вузов.

Содержание книги "Тренинг по-суворовски: учимся и учим побеждать"


С суворовской «Наукой побеждать» — к новым вершинам. Десятилетний опыт и дальнейшие перспективы
Глава 1. Суворовский управленческий цикл
Глава 2. Методология проведения управленческих курсов по Суворову
Глава 3. Искусство глазомера
Глава 4. Сценарирование
Глава 5. Постановка задач по-суворовски
Глава 6. Искусство суворовской быстроты
Глава 7. Суворовский натиск
Глава 8. Завершение проектов по-суворовски
Глава 9. Искусство суворовской обратной связи
Глава 10. Культура победы
Глава 11. Учить по-суворовски
Глава 12. Корпоративная наука побеждать
Глава 13. Адаптация содержания тренинговых программ к актуальным задачам слушателей учебных курсов
Глава 14. Военно-деловые игры (ВДИ)
Заключение
Приложение 1. Наука побеждать. Управленческая система Суворова в практике современного руководителя
Приложение 2. РИ «Подготовка к встрече»
Приложение 3. Упражнение «Сценарий победы»
Приложение 4. План войны против Турции, продиктованный А. В. Суворовым инженер-подполковнику де-Волану, и развитие содержащихся в нем идей в планах и ходе войн России с Османской империей в XIX столетии 10 ноября 1793 г
Приложение 5. РИ Дополнительная работа
Приложение 6. РИ «Спецодежда»
Приложение 7. РИ «Красный ветер»
Приложение 8. РИ Воодушевление
Приложение 9. Рождение PC IBM
Приложение 10. КС «Обратная связь»
Приложение 11. РИ «БРАКОДЕЛ»
Приложение 12. РИ «ЗАПОЗДАВШИЙ» ОТЧЕТ
Приложение 13. «НАУКА ПОБЕЖДАТЬ»
Приложение 14. Конкретная ситуация «Учения на НПО “МИР”»
Приложение 15. Манифест Клиентоориентированности Таттелеком — Корпоративная наука побеждать (Подготовительный материал)
Приложение 16. Домашнее задание из анкеты, которая заполняется до тренинга
Приложение 17. Анкета для участников тренинга «Клиентоориентированность. Суворовский подход»
Приложение 18. План семинара «Наука побеждать. Менеджмент по Суворову»
Приложение 19. Основные даты биографии русского полководца А. В. Суворова
Приложение 20. Военно-деловая игра «Бородино по-суворовски»
Приложение 21. «Наука побеждать» Управленческая система А. В. Суворова. Тренинг для тренеров

Все отзывы о книге Тренинг по-суворовски: учимся и учим побеждать

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Тренинг по-суворовски: учимся и учим побеждать

–64 –Глава 5. ПОСТАНОВКА ЗАДАЧ ПО-СУВОРОВСКИ Преимущества над SMART-принципами. Алгоритм и специфика суворовской постановки задач. Детализация победного финала. Эмоции и победный настрой. Как сформировать у участников тренинга навыки суворовской постановки задач на специальных ролевых играх Теория. Эта тема одна из моих любимых. Возможно потому, что ее удобно отрабатывать на ролевых играх (РИ), а еще по-тому, что эта отработка очень быстро приносит ощутимый по-ложительный результат. Обычно я даю эту тему в сравнении с традиционными SMART-принципами. Не буду сейчас их рас-шифровывать, отмечу лишь, что благодаря SMARTу осуществ-ляется привязка результата ко времени и месту, желаемый ре-зультат при этом конкретизируется в показателях. Конечно, все это у Суворова имплицитно присутствовало, но было и еще много всего такого, что приводило в конечном итоге чуть ли не к 100%-ной исполняемости тех задач, которые он ставил. Начнем, собственно, с того, о чем говорили в предыдущих главах. Поскольку Суворов мыслил сценарно, он этот сценарий (замысел боя) и пытался передать своим подчиненным. В этом ракурсе рассмотрения знаменитый суворовский афоризм «Каждый солдат должен знать свой маневр» чаще всего пони-мают неправильно, т. е. узко и ограниченно. По Суворову, «знать свой маневр» означает именно понимать замысел боя: т. е. главные цели, задачи основных подразделений в будущем сражении, место и задачи своего подразделения, соседних под-разделений, порядок взаимодействия и только уже в этом це-лостном контексте собственно свои цели и задачи. В одном из своих приказов об обучении австрийских войск в 1799 г. А. В. Суворов писал: «Не довольно, чтобы одни главные началь-ники были извещены о плане действий. Необходимо и младшим начальникам постоянно иметь его в мыслях, чтобы вести вой-ска согласно с ним. Мало того, даже батальонные, эскадронные, ротные командиры должны знать его; по той же причине — даже унтер-офицеры и рядовые. Каж...