Книга для учителя к учебнику Ю.А. Комаровой, И.В. Ларионовой, К. Грейнджера «Английский язык» для 5 класса общеобразовательных организаций
Книга для учителя является одним из компонентов учебно-методического комплекта «Английский язык» для 5 класса. Она содержит методические рекомендации по организации и проведению занятий, а также дополнительные обучающие материалы, разрешённые для копирования.
Содержание
Содержание книги "Книга для учителя к учебнику Ю.А. Комаровой, И.В. Ларионовой, К. Грейнджера «Английский язык» для 5 класса общеобразовательных организаций "
Отрывок из книги
4 KATE And who are Sam and Pam? MANDY They're my (6) cousins. KATE Cool. Are they twins? MANDY Yes, they are. And they're four years old. KATE And Bernard and Cynthia are their parents. MANDY That's right. And Rudolph's my (7) brother and Helga's my (8) sister. KATE And Bonnyhead and Cactus are your (9) pets. MANDY Yes, that's right. Refer students to the dialogue and point out which questions and answers we use when we talk about one person, and which when we talk about more people. Explain that we can shorten Who is to Who's but we need to use the full form in Who are. Read the example with a volunteer. Encourage students to ask and answer at least four questions about the people in Mandy's family in pairs. Monitor their work. Dyslexia tip: Reading aloud Instead of asking individuals to read the dialogue in pairs, get dyslexic students to read each role in groups of three or four. They can then join in with¬out embarrassment. Extra activity Draw a simple family tree of a popular film or book character. In pairs, students ask and answer questions about this character's family members. 5 ( ( 3 Play the recording again, then ask students to read the dialogue in pairs twice, changing roles. T a p e s c r i p t see Exercise 3 Speaking 6 Ask students to act out the dialogue in Exercise 3 in pairs. Encourage them to use the expressions from the Real English. Invite a pair of students to demonstrate their dialogue to the whole class. 7 Students write a few names of their relatives. Introduce more family words like stepfather, half brother etc if necessary. Go over the examples and tell students to ask and answer about their own family members in pairs. Refer students to the Real English and demonstrate the meaning of the phrases by asking a few questions to a couple of strong students, listening to their answers attentively and reacting with Great, Wow, Cool, Right. Write the expressions from the Real English on a large piece of paper and stick them on the wall. When...
Комарова Ю. А. другие книги автора
С книгой "Книга для учителя к учебнику Ю.А. Комаровой, И.В. Ларионовой, К. Грейнджера «Английский язык» для 5 класса общеобразовательных организаций" читают
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Книга для учителя к учебнику Ю.А. Комаровой, И.В. Ларионовой, К. Грейнджера «Английский язык» для 5 класса общеобразовательных организаций (автор Юлия Комарова, Ирина Ларионова, Магдалена Кондро)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку