Длительная игра как форма реализации программы воспитания

86 ЯРМАРКА В МУЛЬТЯШИНОДлительная игра для деловых малышей, у которых золотые рукиВозможно, ещё рано задумываться о будущей профессии, но открывать свои таланты и мир взрослых профессий — самое вре-мя! А ещё можно открыть свои ремесленные производства, фир-мы и мастерские. Мастера своего дела всегда найдут применение своим золотым рукам, творческому потенциалу. Мастером своего дела можно стать и в младшем школьном возрасте, если участво-вать в игре Ярмарка в Мультяшино. Основной контекст — твор-ческая деятельность, создание условий для творческой самореа-лизации. Хорошей поддержкой в игре может быть сотрудничес-тво школы с учреждением дополнительного образования и семь-ёй. Игровой сюжет имеет слегка экономический ракурс. Если есть ярмарка, то есть и производство, торговля, игровая валюта. Но это не главное. Главное — игра и творчество, новые виды де-ятельности и труд; воспитание уважения к труду и героям труда; формирование представлений о профессиях, интересов и увлече-ний, которые однажды приведут к обоснованному выбору своего профессионального маршрута. Вот вариант такой игры.Почтальон принёс в класс письмо от жителей деревни Муль-тяшино. Они приглашают нас на целый учебный год переселить-ся в их мультяшный мир. Оказывается, вовсе не для того, чтобы всё время смотреть мультики и развлекаться. У деревни Муль-тяшино, где живут герои мультфильмов, новый проект, точнее, деловое предложение деловым малышам. Вот что они пишут:«Обращаемся к деловым людям из начальной школы! От-крывайте своё дело в Мультяшино, а мы, герои любимых вами мультиков, будем вам помогать свою фирму создать, товары продать, рекламу дать, на других посмотреть и себя показать… За аренду денег с вас не возьмём — места у нас тут много: поля, луга да леса… Красота! Решили мы сделать Мультяшино торго-вым и культурным центром, во всём родном крае будем сельское хозяйство развивать и ремесленное производство, которым ис-