Программа курса «Литература». 5 - 9 классы

1719 КЛАССВВЕДЕНИЕ (1 час)Подведение итогов изучения литературы в 5—8 классах. Своеобразие изучения литературы в 9 классе; историко-ли-тературный процесс. Литературные направления, школы, движения. Периодизация литературного процесса. Развитие литературы от устного народного творчества, древнерусской литературы, литературы ХVIII, ХIХ и ХХ веков. Литература и история: этические и эстетические взгляды.Теория литературы: историко-литературный процесс, лите-ратурное направление, «сквозные» темы и мотивы.Универсальные учебные действия: оформление тезисов; обобщение читательского опыта.ИЗ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫУ. ШЕКСПИР (4 часа)Жанровое многообразие драматургии У. Шекспира. Про-блематика трагедий. Низкое и высокое, сиюминутное и обще-человеческое, злое и доброе в трагедии «Гамлет». Централь-ный конфликт пьесы. Образы Гамлета и Офелии в русском искусстве ХХ века.Теория литературы: трагедия (развитие представлений), мистерия, сага; эпоха Возрождения.Универсальные учебные действия: запись основных поло-жений лекции; выразительное чтение по ролям; подготовка сообщения, просмотр фрагмента кинофильма, работа с иллюс-трациями.Внутрипредметные и межпредметные связи: литерату-ра (А. Блок «Я шел во тьме к заботам и веселью…», «Офелия в цветах, в уборе…», «Песня Офелии», «Я — Гамлет. Холоде-ет кровь…»; Б. Пастернак «Уроки английского», «Гамлет»; М. Цветаева «Диалог Гамлета с совестью»); изобразительное искусство (неизвестный художник. Прижизненный портрет У. Шекспира); театр (исполнители роли Гамлета: Сара Бернар, В. Высоцкий и др.; шекспировский фестиваль); кино («Гам-лет» в постановке Г. Козинцева; Гамлет в исполнении И. Смок-туновского).