В наличии

Читать фрагмент

книга

Маркетинг в образовании

Настоящее учебно-методическое пособие для бакалавров, магистрантов, обучающихся по программе педагогических специальностей высшего образования и слушателей курсов повышения квалификации, а также профессиональной переподготовки, осваивающих программы ДПО «Менеджмент в образовании».Учебно-методическое пособие включает теоретическую часть, программно-методическое обеспечение изучаемого курса, рекомендации для преподавателей, контрольные задания и вопросы и список рекомендуемых источников.Данное учебно-методическое пособие может быть рекомендовано для использования преподавателями учреждений высшего образования, студентами, магистрантами и слушателями, руководителями, а также специалистами управления образования.

Форматы: PDF

Издательство: Директ-Медиа

Год: 2018

Место издания: Москва, Берлин

ISBN: 978-5-4475-9559-3

Страниц: 279

Артикул: 22729

Возрастная маркировка: 16+

Читать эту книгу бесплатно по подписке

Печатная книга

1382 ₽

Купить

Ожидаемая дата отгрузки печатного
экземпляра: 12.07.2026

Электронная книга

363 ₽

Купить и скачать

Содержание

Содержание книги "Маркетинг в образовании "

Предисловие

Введение

Глава I. Основы маркетинга

Тема 1. Маркетинг: история развития, сущность и понятия

1.1. История развития маркетинга

1.2. Понятие, сущность, цели и задачи маркетинга

1.3. Операционный маркетинг. Маркетинг-микс

Тема 2. Маркетинговая среда учреждения

2.1. Внутренняя среда учреждения

2.2. Внешняя среда учреждения

2.3. Контролируемые и неконтролируемые факторы, воздействующие на деятельность учреждения

Глава II. Развитие маркетинга в сфере образовательных услуг

Тема 3. Введение: сущность и понятие маркетинга в образовании и связь с другими дисциплинами

3.1. Введение: цель, задачи, понятие и сущность маркетинга в образовании

3.2. История развития маркетинга в образовании

3.3. Предпосылки возникновения маркетинга в сфере образовательных услуг

3.4. Связь маркетинга в образовании с другими дисциплинами

Тема 4. Маркетинг в сфере образовательных услуг

4.1. Определение понятий «маркетинг в образовании» и «маркетинг образовательных услуг»

4.2. Трансформационный процесс ОУ к маркетинговому управлению от «производственной ориентации»

4.3. Маркетинг в образовании и его функции

4.4. Виды концепций маркетинга в образовании

Тема 5. Внутренняя и внешняя среда образовательных учреждений

5.1. Внутренняя среда образовательных учреждений

5.2. Внешняя среда образовательных учреждений и ее составляющие

5.3. Покупатели образовательных услуг образовательных учреждений

5.4. Методы влияния образовательных учреждений на микросреду

Глава III. Управление маркетингом в сфере образовательных услуг

Тема 6. Управление маркетинговой деятельностью в ОУ

6.1. Управление маркетингом в ОУ

6.2. Модель маркетинга и программа маркетинговой деятельности в образовательных учреждениях

6.3. Информатизация образования

6.4. Моделирующие программно-педагогические средства

Тема 7. Определения места образовательного учреждения и его услуг на рынке

7.1. Сущность и понятие позиционирования

7.2. Определение границ позиционирования

7.3. Стратегии позиционирования

7.4. Построение карты позиционирования

7.5. Альтернативные типы позиционирования

Тема 8. Дифференцирование и брендирование образовательных учреждений

8.1. Дифференциация

8.2. Использование бренда

8.3. Оценка силы и стоимости бренда

Глава IV. Рынок образовательных услуг, его участники и применяемые инструменты

Тема 9. Формирование образовательной стратегии на рынке ОУ

9.1. Маркетинговые исследования на рынке ОУ

9.2. Сегментация рынка ОУ

9.3. Позиционирование ОУ на рынке образовательных услуг

Тема 10. Применение инструментов маркетинга в деятельности образовательного учреждения

10.1. Применяемые технологии разработки стратегии ОУ

10.2. Процесс выбора стратегии образовательного учреждения

10.3. Применяемые инструменты для продвижения ОУ образовательных услуг и продуктов

Тема 11. Участники рынка. Рынок. Покупки. Поведение

11.1. Потребители, покупатели и клиенты

11.2. Изучение и модель поведения потребителей, покупателей

11.3. Характеристика покупателей и факторы, влияющие на покупку продукта образовательных учреждений

11.4. Ситуации покупок и этапы процесса покупки

11.5. Рынок образовательных услуг и его участники

Глава V. Формирование конкурентоспособности и развитие образовательных учреждений

Тема 12. Анализ конкурентоспособности учебного заведения

12.1 Определение понятия «конкурентоспособность». Уровни конкурентоспособности

12.2. Конкурентоспособность образовательной организации: понятия, подходы, составляющие

12.3. Современный конкурентный анализ: значение, функции, механизм. Модель пяти конкурентных сил М. Портера

12.4. Методика оценки конкурентоспособности организации по взвешенным и невзвешенным рейтингам

Тема 13. Маркетинг в образовании на современном этапе

13.1. Нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность образовательных учреждений

13.2. Государственные стандарты по документированию

13.3. Степень вовлечения в рыночные условия образовательных учреждений

13.4. Предпринимательская деятельность образовательных учреждений

Фонд оценочных средств

Список источников

Приложение

Отрывок из книги

ʹ͹Ǧ˔ˑ˒ˑ˔˕˃˅ˋˏˑ˔˕˟˙ˈː˞˔˒ˑˎˈˊːˑ˔˕˟ˡ˒˓ˑˇ˖ˍ˕˃ǢǦˑ˄˝ˈˏː˞ˈˋ˚ˈ˕ˍˋˈːˑ˓ˏ˃˕ˋ˅ː˞ˈ˕˓ˈ˄ˑ˅˃ːˋˢǢǦ ˑ˄ˈ˔˒ˈ˚ˋ˕˟ ˔˕˃˄ˋˎ˟ːˑˈ ˒ˑ˔ˎˈ˒˓ˑˇ˃ˉːˑˈ ˆ˃˓˃ː˕ˋˌːˑˈ ˑ˄Ǧ˔ˎ˖ˉˋ˅˃ːˋˈǤʝ˄ˏˈːȂˠ˕ˑ˔˒ˑ˔ˑ˄˒˓ˋˑ˄˓ˈ˔˕ˋ˒˓ˑˇ˖ˍ˕Ǥʠ˒ˑ˔ˑ˄˞˒˓ˋˑ˄˓ˈǦ˕ˈːˋˢ˒˓ˑˇ˖ˍ˕˃ǣǦ˔˃ˏˑˑ˄ˈ˔˒ˈ˚ˈːˋˈȋː˃˕˖˓˃ˎ˟ːˑˈ˘ˑˊˢˌ˔˕˅ˑȌǢǦ ˒ˑ˒˓ˑ˛˃ˌːˋ˚ˈ˔˕˅ˑ ȋ˅˞˒˓˃˛ˋ˅˃ːˋˈ ˇˈːˈˆǡ ˒˓ˑˇ˖ˍ˕ˑ˅ ˒ˑǦ˔˓ˈˇ˔˕˅ˑˏˉ˃ˎˑ˔˕ˋȌǢǦˑ˕˝ˈˏ˔˒˓ˋˏˈːˈːˋˈˏ˔ˋˎ˞ˋˎˋˑ˄ˏ˃ː˃ȋˆ˓˃˄ˈˉǡ˅ˑ˓ˑ˅˔˕Ǧ˅ˑǡˏˑ˛ˈːːˋ˚ˈ˔˕˅ˑȌǢǦˑ˄ˏˈːȋˑ˔ːˑ˅ːˑˌ˅ˋˇ˅˓ˈ˃ˎ˟ː˞˘˖˔ˎˑ˅ˋˢ˘ǡ˖˚˃˔˕ˋˈˇ˅˖˘ˋ˄ˑˎˈˈ˔˕ˑ˓ˑː˅ˇˈˌ˔˕˅ˋˋȌǤʟ˞ːˑˍ Ȃ ˔ˑ˅ˑˍ˖˒ːˑ˔˕˟ ˓ˈ˃ˎ˟ː˞˘ ˋ ˒ˑ˕ˈː˙ˋ˃ˎ˟ː˞˘ ˍˎˋˈːǦ˕ˑ˅ǡˉˈˎ˃ˡ˜ˋ˘ˋ˔˒ˑ˔ˑ˄ː˞˘˒˓ˑˋˊ˅ˈ˔˕ˋˑ˄ˏˈːǡˍˑ˕ˑ˓˞ˌ˖ˇˑ˅Ǧˎˈ˕˅ˑ˓ˋ˕ ˒ˑ˕˓ˈ˄ːˑ˔˕˟ ȋː˖ˉˇ˖ȌǤ ʞˑ˕ˈː˙ˋ˃ˎ ˓˞ːˍ˃ǡ ˒˓ˈˉˇˈ˅˔ˈˆˑǡˊ˃˅ˋ˔ˋ˕ˑ˕ˍˑˎˋ˚ˈ˔˕˅˃˒ˑ˕˓ˈ˄ˋ˕ˈˎˈˌǡˉˈˎ˃ˡ˜ˋ˘˒˓ˋˑ˄Ǧ˓ˈ˔˕ˋ˕ˑ˅˃˓ˋˎˋ˖˔ˎ˖ˆˋǡ˒˓ˋˠ˕ˑˏˋˏˈˡ˜ˋˈˑ˒˓ˈˇˈˎˈːː˞ˈ˓ˈǦ˔˖˓˔˞Ǥʜ˃˓˞ːˍˈˇˈˌ˔˕˅˖ˡ˕˔ˎˈˇ˖ˡ˜ˋˈ˔ˋˎ˞ǣǦˑ˄˝ˈˍ˕˞ǡ˚˕ˑ˒˓ˑˋˊ˅ˑˇˋ˕˒˓ˈˇ˒˓ˋˢ˕ˋˈǢǦ˒ˑˍ˖˒˃˕ˈˎ˟ǢǦ˒ˑ˅ˑˇˇˎˢ˒ˑˍ˖˒ˍˋǤʙˑː˙ˈ˒˙ˋˋ˖˒˓˃˅ˎˈːˋˢ˒˓ˈˇ˒˓ˋˢ˕ˋˈˏ˅˖˔ˎˑ˅ˋˢ˘˓˞ːˍ˃ǣǦ ˍˑː˙ˈ˒˙ˋˢ ˔ˑ˅ˈ˓˛ˈː˔˕˅ˑ˅˃ːˋˢ ˒˓ˑˋˊ˅ˑˇ˔˕˅˃ǡ ˒˓ˈˇ˖˔ˏ˃˕Ǧ˓ˋ˅˃ˈ˕ ˔ˋ˔˕ˈˏ˃˕ˋ˚ˈ˔ˍˑˈ ˑ˄ːˑ˅ˎˈːˋˈ ˋ ˏˑˇˋ˗ˋˍ˃˙ˋˡ ˒˓ˋˏˈǦːˢˈˏ˞˘˕ˈ˘ːˑˎˑˆˋˌǡˑ˄ˑ˓˖ˇˑ˅˃ːˋˢǡ˒˓ˑˆ˓˃ˏˏǡˇˋ˅ˈ˓˔ˋ˗ˋˍ˃˙ˋˡ˒˓ˑˋˊ˅ˑˇ˔˕˅˃ǡ˖˅ˈˎˋ˚ˈːˋˈ˒˓ˑˋˊ˅ˑˇ˔˕˅ˈːːˑˌˏˑ˜ːˑ˔˕ˋˋ˕ǤˇǤǢǦ ˍˑː˙ˈ˒˙ˋˢ ˔ˑ˅ˈ˓˛ˈː˔˕˅ˑ˅˃ːˋˢ ˕ˑ˅˃˓˃ǡ ːˈˑ˄˘ˑˇˋˏ˃ ˇˎˢ˒ˈ˓ˏ˃ːˈː˕ːˑˆˑ˒ˑˋ˔ˍ˃˅˙ˈˎˢ˘ˑ˄ːˑ˅ˎˈːˋˢǡ˖ˎ˖˚˛ˈːˋˢˍ˃˚ˈ˔˕Ǧ˅˃ˋ˘˃˓˃ˍ˕ˈ˓ˋ˔˕ˋˍǡ˔ːˋˉˈːˋˈ˔ˈ˄ˈ˔˕ˑˋˏˑ˔˕ˋ˒˓ˑˇ˖ˍ˕˃ˋˇ˓ǤǢǦ ˍˑː˙ˈ˒˙ˋˢ ˋː˕ˈː˔ˋ˗ˋˍ˃˙ˋˋ ˍˑˏˏˈ˓˚ˈ˔ˍˋ˘ ˖˔ˋˎˋˌː˃˒˓˃˅ˎˈː˃ː˃˒˓ˈˑˇˑˎˈːˋˈ˔ˑ˒˓ˑ˕ˋ˅ˎˈːˋˢ˔ˑ˔˕ˑ˓ˑː˞˒ˑ˕˓ˈǦ˄ˋ˕ˈˎˢ˔˒˓ˋˏˈːˈːˋˈˏ˓˃ˊˎˋ˚ː˞˘˓˞˚˃ˆˑ˅ǣ˅˞˔ˑˍˑ˒˓ˑ˗ˈ˔˔ˋˑǦː˃ˎ˟ːˑˆˑ˒ˈ˓˔ˑː˃ˎ˃ǡ˓ˈˍˎ˃ˏ˞ˋ˓˃ˊˎˋ˚ː˞˘ˇ˓˖ˆˋ˘ˇˋ˃˒˃ˊˑːˑ˅ˇˈˌ˔˕˅ˋˌǢǦ ˍˑː˙ˈ˒˙ˋˢ ˔ˑ˙ˋ˃ˎ˟ːˑǦˠ˕ˋ˚ːˑˆˑ ˏ˃˓ˍˈ˕ˋːˆ˃ ˒˓ˋˊ˅˃ː˃ˑ˄ˈ˔˒ˈ˚ˋ˕˟ˋˊ˖˚ˈːˋˈˋ˗ˑ˓ˏˋ˓ˑ˅˃ːˋˈ˒ˑ˕˓ˈ˄ːˑ˔˕ˈˌˑ˄˜ˈ˔˕˅˃ǡ˔˖˚ˈ˕ˑˏ˔˄˃ˎ˃ː˔ˋ˓ˑ˅˃ːːˑ˔˕ˋˋː˕ˈ˓ˈ˔ˑ˅ˑ˄˜ˈ˔˕˅˃ǡ

Отзывы 2

Аликин Евгений

(14 марта 2024 г.)

Маркетинг в образовании - интересное и познавательное учебное пособие, которое помогло мне лучше понять особенности продвижения образовательных услуг. Авторы подробно разбирают основные принципы маркетинга и его применение в сфере образования. Рекомендую как полезный ресурс для студентов и специалистов в сфере образования.

Ответить

Туполев Данил

(3 марта 2024 г.)

Книга Маркетинг в образовании является прекрасным учебным пособием, которое помогает лучше понять принципы маркетинга и их применение в сфере образования. Удобная структура и понятный язык делают материал доступным и интересным для изучения. Рекомендую всем, кто хочет расширить свои знания в данной области.

Ответить

Оставить отзыв

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Маркетинг в образовании = Marketing in education (автор Александр Чернопятов)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!

Маркетинг в образовании

Содержание

Отрывок из книги

Отзывы 2

Чернопятов А. М. другие книги автора

С книгой "Маркетинг в образовании" читают