Технологии реабилитации несовершеннолетних, имеющих наркотическую и иные формы зависимости
Книга «Технологии реабилитации несовершеннолетних, имеющих наркотическую и иные формы зависимости» посвящена описанию практических технологий и программ социально-психологической реабилитации несовершеннолетних, в том числе, имеющих опыт употребления наркотических и психотропных веществ без назначения врача.Книга содержит основные положения законодательной сферы в области реабилитации и ресоциализации несовершеннолетних. Также в книге рассматриваются основные этапы становления социально-психологической реабилитации несовершеннолетних в Российской Федерации, представлены эффективные программы и методы работы с подростками, которые реализуются на территории Российской Федерации и за рубежом.Особое внимание уделено описанию организации реабилитационного процесса несовершеннолетних, практическим инструментам для работы специалистов при организации занятий с подростками..
Содержание
Содержание книги "Технологии реабилитации несовершеннолетних, имеющих наркотическую и иные формы зависимости "
Отрывок из книги
веществ, отклонения в их поведении имеют много общего с подопечными, которые жили в колонии А. С. Макаренко. В свя-зи с этим важным представляется сравнительный анализ сходств и различий программы реабилитационных центров, работаю-щих по программе «Монар» в России не только с европейскими центрами, но также и с «первоисточниками» (педагогическая система А. С. Макаренко). Так, система А. С. Макаренко основывается, прежде всего, на: 1. Идее общественной, коллективной регуляции поведения самих колонистов. 2. Принятии ответственности за выполнение хозяйствен-ных функций. 3. Разумных наказаниях (в системе «Монар» — «утрудне-ния»). Все эти характерные черты присутствуют и в польских «Мо-нарах», и в российских реабилитационных центрах, придержи-вающихся этой программы. Рассмотрим их более подробно: 1. Под общественной регуляцией подразумевается, что сами подростки отвечают за свои действия перед всем коллективом таких же подростков, руководитель (воспитатель) при этом вы-полняет только направляющую и регулирующую функцию. Групповая регуляция поведения отдельных участников явля-ется более успешной, поскольку для подростков, в силу их воз-растных психологических особенностей, референтная группа сверстников является более авторитетной и значимой, чем ро-дители и педагоги. Последние результаты исследований показывают наличие значительной задержки психического и социального развития, которое происходит в период наркотизации. Наркозависимые в возрасте 18–30 лет имеют очень много общего в плане психи-ческого развития и личностных особенностей, с подростками 12–17 лет (наиболее часто встречающийся возраст начала упо-требления психоактивных веществ). В связи с этим, обсуждение нарушений в поведении, установленных правил, качества выполненной работы в группе наркозависимых, также как и в группе подростков, является эффективным средством воспитания 35
Кутянова И. П. другие книги автора
С книгой "Технологии реабилитации несовершеннолетних, имеющих наркотическую и иные формы зависимости" читают
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Технологии реабилитации несовершеннолетних, имеющих наркотическую и иные формы зависимости (автор Ирина Кутянова, Тамара Новикова, Любовь Старикова, Николай Фомин)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку