Лекции о метафизике

41ответ черпает силу в настойчивости вопрошания. Суще-ственный ответ — только начало ответствования. В нем пробуждается более изначальное вопрошание. Поэтому подлинные вопросы не устраняются найденными отве-тами.Затруднение следовать ходу мысли лекции двояко. С одной стороны, оно связано с загадкой, скрытой в пред-ложенных размышлениях. С другой — с неспособностью, а часто и нежеланием мыслить. В сфере мыслительного вопрошания иногда могут помочь даже незначительные сомнения, особенно добросовестно обдуманные. Чем-то полезны и грубые заблуждения, выраженные в гневе в слепой полемике. Ниже мы подвергнем всё спокойному и терпеливому осмыслению.Вот наиболее характерные сомнения и заблуждения, высказанные в отношении этой лекции.1. Лекция превращает «ничто» в единственный пред-мет метафизики. Но поскольку ничто суть совершенно ничтожное, из данного образа мыслей следует, что всё не имеет значения, поэтому не важно, жить или умереть. «Философия ничто» — законченный «нигилизм».2. Лекция объявляет отдельное и к тому же угнетаю-щее состояние экзистенциального страха единственным основным состоянием. Поскольку страх — это душевное состояние, свойственное трусам и малодушным, сей образ мыслей отрицает идеалы отваги и смелости. «Философия страха» подавляет волю к действию.3. Лекция выступает против «логики». Поскольку же разум — критерий всех исчислений и всех порядков, по-добные мысли вверяют суждение об истине случайному настроению. «Философия чистого чувства» угрожает строгому мышлению и надежности техники.К верной оценке этих высказываний можно прийти при повторном обдумывании лекции. Можно проверить, придем ли мы к ничто экзистенциального страха простым Что такое метафизика?