Методика обучения игре на инструменте (духовые инструменты)

17 Рекомендуемая литература:  Арбан, Ж. Полная школа игры на корнет-а-пистоне и трубе [Ноты] / ред. Г. Орвида. – М., 1970. – 240 с.  Ривчун, А. Школа игры на саксофоне [Ноты] / А. Ривчун. – М.: Музыка, 1988. – 150 с. (Синкопированный ритм. – С. 32).  Степурко, О. Трубач в джазе [Ноты] / О. Степурко. – М.: Совет-ский композитор, 1989. – 209 с. (Уоррен, Г. Дорога на Чаттанугу). ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 3 Постановка исполнительского аппарата (6 часов) Цель: Постановка исполнительского аппарата. Задания: 1. Продемонстрировать основные приемы постановки исполнитель-ского аппарата. 2. Продемонстрировать технику дыхания. 3. Назвать упражнения на развитие техники пальцев. Обеспечивающие средства: Музыкальный инструмент. Оформление результатов: 1. Демонстрируются основные приемы постановки исполнительско-го аппарата. 2. Демонстрируется техника дыхания. 3. Показываются упражнения на развитие техники пальцев. Описание занятия: Поза корпуса и положение пальцев на инструменте должны осно-вываться на принципах удобства, подвижности и естественности. Обу-чающийся должен держаться прямо, без напряжения, голова в нормальном положении. Руки не слишком близко, не слишком раздвинуты, но на дос-таточном расстоянии, чтобы не стеснять дыхания, во время игры на трубе раструб инструмента должен быть слегка наклонен к земле. Чтобы обеспечить уверенность амбушюра, для исполнения трудных пассажей необходимо крепко держать инструмент. На трубе опорой слу-жит левая рука. Нет обязательного правила, так как все зависит от строения рта и от ровности зубов. Самое нормальное положение – когда мундштук нахо-