Спортивная медицина

3 ПРЕДИСЛОВИЕ Спортивная тренировка, физическое воспитание и физкуль-турно-оздоровительная работа – это процесс в первую очередь со-циально-педагогический, что и определяет ведущую роль в нем тренера и педагога. Однако объектом этого процесса является че-ловек со всей сложностью его психики, функций организма и вза-имоотношений со средой. В связи с этим эффективность педагоги-ческого процесса во многом зависит от соответствия используе-мых средств и методов состоянию здоровья, функциональным возможностям, возрастным и индивидуальным особенностям каж-дого человека. В современных условиях, когда здоровье населе-ния, в первую очередь подрастающего поколения, существенно ухудшилось, это приобретает особую значимость. Помочь тренеру и педагогу в выполнении важнейших соци-альных и спортивных задач призвана спортивная медицина – от-расль медицины, которая изучает динамику состояния здоровья, физического развития и функциональных возможностей человека в связи с занятиями физической культурой и спортом, а также нарушения в деятельности организма при нерациональной органи-зации двигательной активности. Кроме того, она разрабатывает специфические методы оценки функционального состояния орга-низма, средства оптимизации процессов постнагрузочного восста-новления, повышения спортивной работоспособности и т. п. Базируясь на теоретических медико-биологических дисци-плинах учебного плана, спортивная медицина относится к числу прикладной дисциплины, непосредственно направленной на про-фессиональную подготовку будущего специалиста в области фи-зической культуры. Целью освоения дисциплины «Спортивная медицина» явля-ется формирование набора профессиональных компетенций, го-товности студентов к профилактике спортивного травматизма, ди-намическому наблюдению за состоянием здоровья, развитием функциональных возможностей организма лиц, занимающихся физической культур...