Современная образовательная среда и инновационное развитие компаний в экономике знаний
В книге рассматриваются теоретические подходы к созданию и активному использованию возможностей образовательной среды как ключевого условия эффективного управления знаниями и инновациями. Особое внимание уделено исследованию современных практик и детерминант инновационного развития зарубежных и отечественных компаний.
Для преподавателей, аспирантов, студентов факультетов управления различных вузов и слушателей МВА бизнес-школ. Книга будет интересна научным работникам, топ-менеджерам, специалистам в разных сферах управления: экономики, производства, социологии, социальной психологии и организационного поведения
Книга 1
Содержание
Содержание книги "Современная образовательная среда и инновационное развитие компаний в экономике знаний "
Отрывок из книги
Р . Р ... Человеческий капитал, как и традиционный материальный капитал в виде оборудования, производственных помещений, акций, земли и пр., является благом длительного пользова-ния. Он требует расходов на содержание и профилактику, мо-жет устаревать еще до того, как произойдет его физический износ или возврат предыдущих вложений в него. В информа-ционном обществе особое значение приобретает тот факт, что стремительно повышается скорость устаревания знаний.Безусловно, нельзя проводить полную параллель между традиционным капиталом и человеческим, поскольку чело-век, как существо свободное, не может служить предметом купли-продажи. Поэтому рынок определяет исключительно стоимость «аренды» человеческого капитала в виде размера заработной платы, при этом на разных территориальных рын-ках цена «аренды» аналогичного человеческого капитала мо-жет сильно отличаться.Одновременно человеческий капитал обладает способно-стью повышать эффективность деятельности в рыночном и внерыночном секторах, а доход от него может принимать как денежную, так и неденежную форму. Именно поэтому по-требительские аспекты разнообразных инвестиций в челове-ческий капитал также важны, как и производственные.На протяжении нескольких столетий феномен человече-ского капитала и его влияние на экономическую деятельность интересовали науку. Свой вклад в исследование человеческо-го капитала и получения от него выгоды внесли Л. Вальрас, Дж. К. Гэлбрейт, Т. Гоббс, Дж. М. Кейнс, К. Маркс, А. Маршалл, В. Петти, Д. Рикардо, А. Смит и др. В частности, А. Смит писал: «Приобретенные полезные способности всех жителей и чле-нов общества и действительные издержки на воспитание, обу-чение или ученичество представляют собой основной капитал, как бы реализующийся в личности»¹. А. Маршалл утверждал, что инвестирование в человеческий капитал более эффектив-но, чем в материальный, что в настоящее время убедительно демонстрируют ведущие международные корпор...
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Современная образовательная среда и инновационное развитие компаний в экономике знаний (автор )", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку