Концептуальные особенности совершенствования системы спортивной подготовки в игровых видах

4. МОТИВАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЮНЫХ ИГРОВИКОВ НА ЭТАПЕ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ
Изучая вопросы мотивационной деятельности спортсменов, мы пришли к выводу, что в данном случае не суть важна характеристика мотива, скорее важна его проблематика как психологического движителя состояния души спортсмена, которая, в свою очередь, способствует восхождению его на качественно более высокий уровень спортивного результата. Многочисленные исследования показали, что мотивация рассматривается не только как стержневая характеристика личности, она не только ведет индивида к поставленной цели, но и влияет на характер всех про-цессов, происходящих в его организме в ходе спортивной деятельности. Полученные экспериментальные данные (Ю.М. Макаров, 1993) дают серьезную почву для размышлений по поводу того, что продолжительность занятий спортом имеет низкую корреляционную связь с мотивацией и целевой направленностью. Это позволяет предположить, что формирование мотивов и целевой направленности у ведущих спортсменов происходило уже на самой ранней стадии их занятий спортом. Такое предположение наталкивает на мысль о необходимости проведения исследования мотивации детей 9–10 лет, начинающих активно заниматься в ДЮСШ. Субъективной предпосылкой спортивной деятельности являются спортивные интересы. В структуре интересов детей до приема в ДЮСШ выделяются раз-личные по степени значимости группы: интересы, связанные с занятиями в спортивных секциях по спортивным играм и индивидуальным видам спорта; интересы оздоровительной направленности в определенной организационной форме...