Информационные технологии управления
книга

Информационные технологии управления : курс лекций

Автор: Сергей Матяш

Форматы: PDF

Издательство: Директ-Медиа

Год: 2014

Место издания: Москва|Берлин

ISBN: 978-5-4475-2506-4

Страниц: 537

Артикул: 22318

Печатная книга
2044
Ожидаемая дата отгрузки печатного
экземпляра: 12.04.2024
Электронная книга
590.7

Краткая аннотация книги "Информационные технологии управления"

Курс лекций под общим названием «Информационные технологии управления» окажет неоценимую помощь студентам, обучающимся по направлению «Государственное и муниципальное управление». Издание дает возможность изучить и применить на практике методы и модели формирования управленческих решений на основе использования автоматизированных информационных систем, ресурсов и технологий, что поможет будущим управленцам совершенствовать и повышать эффективность функционирования информационных технологий и систем, систем управления информационными ресурсами, а также улучшать на этой основе качество и эффективность решений, применяемых в научной, экономической, управленческой и других видах целенаправленной деятельности. Автор курса - Сергей Аскольдович Матяш - кандидат военных наук, доцент.

Содержание книги "Информационные технологии управления"


Лекция 1. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Первый учебный вопрос. «Экономическая информация как часть информационного ресурса общества»
Второй учебный вопрос. «Экономическая информация как часть информационного ресурса общества. Информация и информационные процессы в организационно-экономической сфере»
Третий учебный вопрос. «Информационные революции»
Лекция 2. РАЗВИТИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ И ТЕХНОЛОГИЙ В СОВРЕМЕННОЙ ЭКОНОМИКЕ
Первый учебный вопрос. «Информация и информационная культура предприятия»
Второй учебный вопрос. «Сущность, значение и закономерности развития информационных систем и технологий в современной экономике»
Третий учебный вопрос. «Экономические законы развития информационных технологий»
Лекция 3. ОБЩЕЕ ПОНЯТИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ
Первый учебный вопрос. «Понятие информационной системы»
Второй учебный вопрос. «Информационная стратегия как ключевой фактор успеха»
Третий учебный вопрос. «Внешнее и внутреннее информационное окружение предприятия»
Четвертый учебный вопрос. «Информационный контур, информационное поле»
Лекция 4. ФОРМИРОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ СРЕДЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ
Первый учебный вопрос. «Технологическая среда информационной системы»
Второй учебный вопрос. «Информационное обеспечение информационной системы»
Третий учебный вопрос. «Техническое, математическое и программное обеспечение информационной системы»
Четвертый учебный вопрос. «Другие виды обеспечений информационной системы»
Лекция 5. КЛАССИФИКАЦИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ
Первый учебный вопрос. «Общие подходы к классификации информационных систем»
Второй учебный вопрос. «Классификация ИС по масштабности применения»
Третий учебный вопрос. «Классификация ИС по признаку структурированности задач»
Четвертый учебный вопрос. «Классификация ИС по функциональности»
Пятый учебный вопрос. «Классификация ИС по характеру обработки информации»
Шестой учебный вопрос. «Классификация ИС по оперативности обработки данных»
Седьмой учебный вопрос. «Классификация ИС по квалификации персонала и уровням управления»
Восьмой учебный вопрос. «Классификация ИС по степени автоматизации»
Девятый учебный вопрос. «Классификация ИС по характеру использования информации»
Десятый учебный вопрос. «Классификация ИС по сфере деятельности»
Одиннадцатый учебный вопрос. «Классификация ИС по концепции построения»
Двенадцатый учебный вопрос. «Классификация ИС по режиму работы»
Тринадцатый учебный вопрос. «Классификация ИС по способу распределения ресурсов»
Четырнадцатый учебный вопрос. «Классификация ИС по сфере применения»
Лекция 6. РАЗРАБОТКА И ВНЕДРЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ
Первый учебный вопрос. «Принципы создания информационных систем»
Второй учебный вопрос. «Жизненный цикл информационных систем»
Третий учебный вопрос. «Внедрение информационных систем»
Лекция 7. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ
Первый учебный вопрос. «Этапы и стадии проектирования информационных систем»
Второй учебный вопрос. «Методы проектирования информационных систем»
Третий учебный вопрос. «Моделирование информационных систем»
Четвертый учебный вопрос. «Обеспечение процесса анализа и проектирования информационных систем возможностями CASE-технологий»
Лекция 8. ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПРОЦЕСС ОБРАБОТКИ ДАННЫХ
Первый учебный вопрос. «Сферы применения информационных технологий»
Второй учебный вопрос. «Обработка информации»
Третий учебный вопрос. «Математическое обеспечение обработки данных»
Четвертый учебный вопрос. «Программные средства обработки данных»
Пятый учебный вопрос. «Технические средства обработки данных»
Лекция 9. ОСНОВЫ КОМПЬЮТЕРНЫХ КОММУНИКАЦИЙ
Первый учебный вопрос. «Распределенная обработка данных»
Второй учебный вопрос. «Обобщенная структура компьютерной сети»
Третий учебный вопрос. «Классификация вычислительных сетей»
Четвертый учебный вопрос. «Развитие INTERNET технологий»
Пятый учебный вопрос. «Развитие Intranet технологий»
Шестой учебный вопрос. «Поисковые системы»
Лекция 10. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ГОСУДАРСТВЕННОМ УПРАВЛЕНИИ
Первый учебный вопрос. «Направления информатизации государственного управления»
Второй учебный вопрос. «Информационные технологии управления бюджетной системой»
Третий учебный вопрос. «Информационные технологии управления налоговой системой»
Лекция 11. ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОРГАНОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ
Первый учебный вопрос. «Информатизация Совета Федерации»
Второй учебный вопрос. «Информатизация Государственной Думы»
Третий учебный вопрос. «Направления информатизации государственного управления с точки зрения реализации Федеральной целевой программы «Электронная Россия (2002-2010 годы)»
Лекция 12. ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ КАК ИНТЕГРИРОВАННЫЕ СИСТЕМЫ ТЕРРИТОРИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ
Первый учебный вопрос. «Структура территориальных информационных систем»
Второй учебный вопрос. «Понятие интегрального показателя социально-экономического развития территории»
Третий учебный вопрос. «Базовые информационные системы территориального кадастра»
Четвертый учебный вопрос. «Информационные системы локального уровня в составе ТИС»
Лекция 13. ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ КАК ИНТЕГРИРОВАННЫЕ СИСТЕМЫ ТЕРРИТОРИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ
Первый учебный вопрос. «Отраслевые информационные системы в составе территориальных информационных систем»
Второй учебный вопрос. «Межотраслевые информационные системы в составе территориальных информационных систем»
Третий учебный вопрос. «Информационные системы стратегического уровня ТИС»
Четвертый учебный вопрос. «Информационные системы обеспечения ТИС»
Лекция 14. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В МУНИЦИПАЛЬНОМ УПРАВЛЕНИИ
Первый учебный вопрос. «Системное представление управляемой территории»
Второй учебный вопрос. «Понятие муниципальной информационной системы»
Третий учебный вопрос. «Информационные технологии управления жилищно-коммунальной сферой»
Четвертый учебный вопрос. «Геоинформационные системы в муниципальном управлении»
Пятый учебный вопрос. «Информационные технологии управления муниципальной недвижимостью»
Шестой учебный вопрос. «Внутридомовые компьютерные сети»
Седьмой учебный вопрос. «Интернет-технологии в муниципальном управлении»
Восьмой учебный вопрос. «Некоторые направления информатизации муниципального управления с точки зрения реализации городской целевой программы «Электронная Москва»
Лекция 15. АНАЛИЗ МЕТОДОВ ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ
Первый учебный вопрос. «Традиционные финансовые методы оценки эффективности IT-инноваций»
Второй учебный вопрос. «Вероятностные методы оценки эффективности IT-инноваций»
Третий учебный вопрос. «Качественные методы оценки эффективности IT-инноваций»
Лекция 16. ЗАЩИТА ИНФОРМАЦИИ В ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМАХ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЯХ УПРАВЛЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИЕЙ
Первый учебный вопрос. «Анализ угроз информационной безопасности»
Второй учебный вопрос. «Возможные каналы утечки информации»
Третий учебный вопрос. «Основные методы реализации угроз информационной безопасности»
Четвертый учебный вопрос. «Типичные приемы атак на локальные и удалённые компьютерные системы»
Пятый учебный вопрос. «Основные направления обеспечения безопасности информации»
Шестой учебный вопрос. «Основные методы защиты информации»

Все отзывы о книге Информационные технологии управления : курс лекций

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Информационные технологии управления : курс лекций

среднем звене управленцев, не умеет отделять главное от второстепенного). Управленцы более низких уров-ней боятся ответственности и стремятся переложить, делегировать ее наверх. В результате наверху возникают информационные «тромбы», директор ежедневно занимается решением множества управленческих задач не своего уровня – например разбирается, почему какой-то поставщик прислал не то, что ему заказывали. Естественно, време-ни на решение стратегических вопросов при этом не остается. «К моему бизнесу нельзя подходить с обычны-ми мерками!» Самое распространенное заблуждение среди рос-сийских предпринимателей. В отличие от западных коллег, которые максимально унифицируют свой бизнес с помощью признанных международных стандартов и прибегают к независимому аудиту с целью минимиза-ции затрат и получения максимальных выгод, руково-дители многих российских компаний всячески стара-ются индивидуализировать и маскировать свои предприятия. Любые попытки показать пагубность та-кой политики встречают обычно в штыки: «Да на кой мне эти новомодные штучки и технологии! У меня та-кое производство закручено, что ни одна технология не справится, только зря деньги на ветер. Как-нибудь своей головой справлюсь». На самом деле деятельность российских предприя-тий на 80% состоит из вполне стандартных бизнес-процессов, а 20%-ая особенность складывается из рус-ской безалаберности, соотношения «серой» и «черной» наличности, умения «крутиться» и найти хорошую «крышу». При этом упор в развитии компании делается не на объективное состояние экономики и конъюнкту-ры, а на умение улаживать дела с таможней, налоговыми 45