Читать фрагмент

книга

«Четыре возраста женщины»

Книга посвящена исследованию повседневной жизни, опытов и переживаний российских дворянок от европеизации до модернизации с применением гендерной методологии на основе синтеза познавательных стратегий актуальных научных дисциплин: гендерных и женских исследований в этнологии, гендерной антропологии и истории повседневности, антропологически ориентированной истории, истории женщин и гендерной истории. Особое внимание уделено анализу недооценивавшихся ранее субъективных источников - женских писем, мемуаров, дневников, которые позволяют интерпретировать историю повседневности как "пережитую" историю, увиденную "глазами" российских дворянок и озвученную их собственными "голосами". Наряду с прикладным аспектом, в книге представлено теоретическое осмысление концептов "повседневность" и "женская повседневность", уточнено значение источников по истории женской повседневности, проанализирована современная историографическая ситуация в области исторических исследований повседневности.Издание предназначено историкам, антропологам, культурологам, специалистам в области женских и гендерных исследований.

Форматы: PDF

Серия: Гендерные исследования

Издательство: Алетейя

Год: 2014

Место издания: Санкт-Петербург

ISBN: 978-5-91419-305-5

Страниц: 480

Артикул: 7098

Электронная книга

300 ₽

Купить и скачать

Содержание

Содержание книги "«Четыре возраста женщины» : повседневная жизнь русской провинциальной дворянки XVIII - середины XIX в."

Вместо предисловия (Н.Л. Пушкарева)

Введение

Глава I. Методологические аспекты истории женской повседневности. «Женская повседневность» в контексте истории повседневности: гендерная чувствительность новой социальной истории

1.1. «История повседневности» и ее интерес к женскому социальному опыту. Источники по истории женской повседневности

1.2. «Женская повседневность» в современном российском научном дискурсе

Глава II. Возраст первый: «Впечатления моего детства»

2.1. «Мир женского детства» в дворянской России XVIII — середины XIX в. как методологическая проблема истории повседневности

2.2. «…она с малолетства заслужила себе репутацию прелестного ребенка» («Женское детство» в дворянской культуре XVIII — середины XIX в.)

2.3. «Займусь опять… моим счастливым детством…» («Мир женского детства» в дворянской семье XVIII — середины XIX в. и легитимированные практики насилия)

2.4. «Счастливые годы, проведенные мною в Институте…» (Детство дворянских девочек в институтах в XVIII — середине XIX в.)

Глава III. Возраст второй: «Юность с ее волнениями»

3.1. «…я и в самой молодости весело не живала…», «…а я должна казаться веселой…» (Девичество в дворянской среде в XVIII — середине XIX в.: телесность, сексуальность, гендерная идентичность)

3.2. «…и с добрым порядком замуж идти надобно подумать последнее счастье…» (Замужество и свадебная обрядность в российской дворянской культуре XVIII — середины XIX в.)

Глава IV. Возраст третий: «Зрелый возраст с его трудами»

4.1. «…на вечное свое несчастье, я, кажется, беременна…» (Переживание беременности российскими дворянками XVIII — середины XIX в.)

4.1.1. Беременность как антропологический контекст женской дворянской повседневности

4.1.2. Отношение дворянок к первой беременности и родам

4.1.3. Проведение беременности дворянками

4.2. «Александрин счастливо родила дочь…» (Родины в российской дворянской культуре XVIII — середины XIX в.)

4.2.1. Организация родов и родовспоможения в дворянской среде

4.2.2. Послеродовой период в жизни дворянок

4.2.3. Мать и дитя: антропология взаимоотношений

Глава V. Возраст четвертый: «Старость с ее недугами, тоскою и утратами»

5.1. «…снова принимаешь вид старухи…» (Восприятие старости российскими дворянками XVIII — середины XIX в.)

5.2. «…вы мать семейства, ваша жизнь драгоценна и нужна для ваших детей...» (Вдовство и материнство российских дворянок XVIII — середины XIX в.)

Заключение: «Не всегда бывают счастливы благороднорожденные»

Список сокращений

Отрывок из книги

82 А.В. Белова связывали девочек с окружавшими их сверстницами/сверстниками, старшими/младшими, как к детям относились взрослые (матери/отцы, бабушки/дедушки, тети/дяди, кормилицы, няни, гувернантки), какими воспитательными стратегиями пользовались, какой отклик родительское воспитание находило у детей? Если принять утверждение гендерологов о том, что дети, как и женщины, относились к депривированным членам общества1, то означает ли это нахождение девочек в позиции двойной маргинальное™? В чем проявлялось реальное и символическое насилие со стороны воспитателей в отношении дворянских девочек? Не секрет, что с самого рождения культура предписывала им жизненную стратегию, нормы поведения и допустимого самовыражения, как бы заранее «зная», что с ними должно произойти и кем они должны стать. Если индивидуальные предпочтения и представления юной дворянки не совпадали с предписанным ей сценарием жизненного пути, следовал прессинг всей культурной традиции (в лице отца, матери, родственников, светского общества, общественного мнения, а то и самого государя). Поэтому чрезвычайно важно понять, как через сознательный и подсознательный прессинг, регламентацию образа мыслей, действий, жизни и «техник тела» (термин французского антрополога М. Mocca2) производилось насаждение нормативной «женственности»? И в то же время существенным представляется анализ механизмов сопротивления этому прессингу, формирования навыков отстаивания собственной идентичности. Чем отличалась повседневная жизнь девочек и мальчиков, девочек в провинциальной и столичной среде, девочек в разных провинциях? Все эти вопросы, бесспорно, заслуживают специального анализа и этнологически достоверных ответов, тем более, что в таком ракурсе они не обсуждались в отечественной историографии3. 1 Об этом см.: Пушкарева Н.Л. Как заставить заговорить пол? (тендерная концепция как метод анализа в истории и этнологии) // ЭО. 2000. № 2. С. 39. О том, что дети репрезентируют виктимизированную инаковость, см.: Ро...

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "«Четыре возраста женщины» : повседневная жизнь русской провинциальной дворянки XVIII - середины XIX в. (автор А. Белова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!