Лекции по теории литературы

Сама стратегия, конечно, определяется концепцией личности. Существует несколько модусов художественности (стратегий художественной типизации), без которых невозможно воспроизвести созданную творческим во-ображением личность. Перечислим их: персоноцен-трическая валентность, пафос (составляющие историко-типологическую сторону метода), поведенче-ские стратегии персонажа (конкретно-историческая сторона метода), метажанр, род, жанры (отчасти). Основной стратегией художественной типизации является метод в его двух ипостасях. Метод имеет от-ношение к самому сущностному ядру личности, это своеобразное «первое» проявление сущности лично-сти. Вначале необходимо устранить терминологическую неопределенность, из-за которой царит невообразимая путаница, и откорректировать объем содержания тер-минов «метод» и «модусы художественности». Чаще всего под методом разумеют принципы «практически-духовного освоения жизни», «принципы, на основе ко-торых содержание реальной действительности претво-ряется в собственно художественное содержание»16. В этом случае метод – конкретно-историческая, стади-ально-индивидуальная сторона содержания, иначе го-воря – исторически конкретные принципы типизации личности. Однако метод, как будет показано в даль-нейшем, имеет и историко-типологическую сторону. Вопрос о творческом методе представляется гораздо более сложным по сравнению с тем, как он отражен в существующей литературе. В упоминавшейся уже мо-нографии В.И. Тюпы речь, в основном, идет об исто-рико-типологических (а не стадиальных) 16 Волков, И. Ф. Творческие методы и художественные системы. М., 1989. С. 24, 31. 61