Загадки одаренности
Что такое одаренность? Редкий индивидуальный дар или социальная реальность? И как относиться к одаренным детям? Требуют ли они специального изучения и подхода? Автор, опираясь на историю развития исследований по данной проблеме, а также на собственные работы, излагает свою концепцию, приводит конкретный материал по практической помощи талантливым детям.Приложение содержит ценные справочные сведения - различные диагностические шкалы интеллекта и одаренности, созданные Г. И. Россолимо, А. Бине, Л. Терменом, П. Торренсом и другими известными психологами, аннотированный указатель научной литературы по проблеме.Предназначено для учителей, практических психологов, родителей, испытывающих сложности в воспитании одаренных детей, а также для широкого круга читателей.
Содержание
Содержание книги "Загадки одаренности : проблемы практической диагностики"
Отрывок из книги
52 Индивидуальные проявления одаренности (результаты экспериментальных исследований) Постановка вопросов как проявление одаренности Талант и одаренность могут проявляться в самых разнообразных интеллектуальных и личностных осо-бенностях. Это находит отражение в ряде корреляци-онных исследований, среди которых наиболее распро-странены работы, характеризующие одаренность через успешность усвоения учебного материала. Способ-ность к творчеству оценивается главным образом по оригинальности, т. е. по конечному результату выпол-нения того или иного задания. Менее известны такие признаки одаренности и творческих способностей, как возникновение вопросов, проблем, догадок, которые непосредственно не связаны с успешностью учения, но, возможно, в большей степени характеризуют та-лантливого человека. В исследовании Н. Б. Шумаковой изучались осо-бенности развития постановки вопросов как одной из форм проявления поисковой, творческой активности в период от 5 до 20 лет. Для этого была разработана спе-циальная методика «обследования-отгадывания» про-блемных изображений, представленная для дошколь-ников в форме интеллектуальной игры «Вопрошайка». В одних случаях детям и школьникам предлагалось при знакомстве с новым объектом задать как можно больше вопросов, обращенных к экспериментатору или к са-мому себе, в других – отгадать, что изображено на фо-тоснимке. Неопределенность задания, предъявляемого испытуемым, а также вариация типов изображений (не-известное на фоне известного и скрыто в нем; неиз-
Матюшкин А. М. другие книги автора
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Загадки одаренности : проблемы практической диагностики (автор Алексей Матюшкин)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку