Упражнения для развития коммуникативной компетентности
ISBN: 978-5-4458-3441-0
Страниц: 53
Артикул: 17865
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Упражнения для развития коммуникативной компетентности"
В пособии содержится система упражнений для развития компетентности в общении в учебно-воспитательном процессе школы, вуза. Рекомендуется использовать в качестве методического пособия по спецкурсу "Коммуникативная компетентность будущего учителя". Пособие предназначено для студентов изучающих психологию и для педагогов-психологов.
Содержание книги "Упражнения для развития коммуникативной компетентности"
Введение
1. Упражнения на создание работоспособности в начале работы
2. Упражнения основного блока
2.1. Упражнения на развитие умения передавать информацию
2.2. Упражнения на улучшение отношений в системе "Учитель - класс"
2.3. Упражнения на улучшение отношений в системе "Учитель - Ученик"
2.4. Упражнения на отработку умения понимать невербальное поведение другого человека
3. Упражнения, формирующие обратную личностную связь
Заключение
Литература
Все отзывы о книге Упражнения для развития коммуникативной компетентности
Отрывок из книги Упражнения для развития коммуникативной компетентности
40 2.4. Упражнения на отработку умения понимать невербальное поведение другого человека Упражнение 26 Цель. Развитие умения понимать невербальное пове-дение другого человека. Группа делится на подгруппы, в каждой из которых три человека (испытуемый, экспериментатор, протоко-лист). Инструкция. В первой серии эксперимента протоко-лист выполняет пассивную роль наблюдателя за воздейст-вием экспериментатора. Экспериментатор просит испытуемого, сидящего в удобной позе против него, вспомнить человека, с которым ему (испытуемому) было приятно работать вместе. Экспериментатор смотрит на невербальное поведение испытуемого и просит его выполнить следующее задание, когда сам будет уверен, что запомнил невербальное пове-дение в ситуации припоминания приятного человека. За-тем испытуемого просят вспомнить человека, с которым ему (испытуемому) было неприятно работать. Экспери-ментатор наблюдает невербальное испытуемого до тех пор, пока не убедится, что запомнил выражение его отно-шения к этому человеку. Затем он просит прервать припо-минание и дает следующее задание: вспомнить свою со-
С книгой "Упражнения для развития коммуникативной компетентности" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Бестселлеры нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Новинки книги нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку